10.下列實驗中利用提供的方案能達到目的是( 。
選項實驗操作實驗現(xiàn)象
A除去CaO中混有的CaCO3先加足量水,然后過濾
B除去CO2中的少量HCl氣體先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
C鑒別棉絨和羊毛絨點燃,聞產(chǎn)生的氣味,觀察生成的灰燼
D鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液滴加酚酞試液,觀察溶液顏色變化
A.A、B.B、C.C、D.D、

分析 除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.

解答 解:A、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項提供的方案不能達到目的.
B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項提供的方案不能達到目的.
C、羊毛絨燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,棉絨燃燒產(chǎn)生特殊氣味,且觀察生成的灰燼不同,可以鑒別,故選項提供的方案能達到目的.
D、稀鹽酸和氯化鈉溶液分別顯酸性、中性,均不能使酚酞溶液變色,不能鑒別,故選項提供的方案不能達到目的.
故選:C.

點評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.

練習(xí)冊系列答案
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20.下列是我國獨居特色的傳統(tǒng)工藝,制作過程發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.用鐵打造蕪湖鐵畫B.利用宣紙刺繡
C.燒制宜興紫砂壺D.繪制糖畫

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1.下列鑒別物質(zhì)的方法中,切實可行的是( 。
A.用水鑒別硝酸銨固體和碳酸鈣固體B.用稀鹽酸鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉
C.用酚酞試液鑒別氯化鈉和稀鹽酸D.用銅片鑒別稀鹽酸和稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.將10g含有NaOH、Na2CO3和NaHCO3三種固體的混合物放入燒杯中,加入足量的水充分溶解.向該燒杯中加入100g質(zhì)量分數(shù)為7.3%稀鹽酸,充分反應(yīng)后向其中滴加紫色石蕊溶液,溶液為紫色,將所得溶液蒸干,此時得到固體的質(zhì)量為( 。
A.7.3gB.5.85gC.11.7gD.10g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.請用所學(xué)化學(xué)方程式解釋下列原因
(1)實驗室通常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳.
(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵
(3)已知CaC2遇水發(fā)生劇烈反應(yīng),生成乙炔(C2H2)和氫氧化鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.根據(jù)如圖五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)圖中微粒共能表示三種元素,這幾種元素共同組成化合物與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)圖中表示的陰離子是(用離子符號表示)O2-
(3)圖中幾種元素的原子能組成的化合物H2O(用化學(xué)式填寫,寫出一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗方案能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A鑒別Na2SO4溶液和AgNO3溶液分別加入BaCl2溶液
B檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)取樣品加無色酚酞試液,觀察溶液顏色是否變紅
C除去氯化鈉溶液中的氯化銅加入適量的氫氧化鈉溶液,過濾
D分離鐵粉和銅粉加過量的硫酸銅溶液,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中,逐漸加入Na2CO3溶液,據(jù)圖所示,說法錯誤的是(  )
A.OE段有氣體生成B.PF段溶液pH會由小變大
C.G點溶液的pH>7D.F點溶液中固體溶質(zhì)只有NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.某同學(xué)用如圖裝置測定紅磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況來驗證質(zhì)量守恒定律.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.該實驗反應(yīng)前后天平平衡B.可以將紅磷換成鐵絲
C.紅磷燃燒產(chǎn)生白色煙霧D.紅磷燃燒不遵循質(zhì)量守恒定律

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同步練習(xí)冊答案