【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)是()
A.酒精B.蔗糖C.氮?dú)?/span>D.氦氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用碳化鈣等原料制得純度99%以上的乙炔,乙炔連續(xù)熱解后得到炭黑,該炭黑稱為“乙炔炭黑”.下列關(guān)于“乙炔炭黑”的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
B.具有吸附性
C.在一定條件下可還原氧化銅
D.在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2=SO3+X,其中X的化學(xué)式為( 。
A.N2B.NOC.N2OD.N2O3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:a;b。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填字母),該發(fā)生裝置不足之處是所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 若用E裝置收集,判斷氧氣是否收集滿的方法是。
氧氣收集完畢后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是: (填字母,可多選);
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選擇發(fā)生裝置和收集裝置 , 發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
①若將發(fā)生裝置改為圖1,其優(yōu)點(diǎn)是。
②若圖2裝置收集二氧化碳,應(yīng)將氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)管與圖2裝置的導(dǎo)管(選填“a”或“b”)相連接。檢驗(yàn)該裝置中二氧化碳已收集滿的操作是。
③若用圖3裝置檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)將氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)管與圖3裝置的導(dǎo)管(選填“c”或“d”)相連接。寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的文字表達(dá)式。
④下列二氧化碳的制備裝置中,不能起到“能控制反應(yīng)發(fā)生和停止”效果的是
(4)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇(填序號(hào))。甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如下圖所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:、 .
(5)以下是某小組用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
I:請(qǐng)寫出過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式反應(yīng)基本類型,
II:通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與有關(guān);從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是。
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