15.如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的部分溶解度數(shù)據(jù),請(qǐng)回答問(wèn)題:
溫度(℃)1020406080
KNO320.931.663.9110169
NaCl35.83636.637.338.4
①10℃時(shí),NaCl溶解度是35.8g.
②在20℃時(shí),將50克硝酸鉀溶解在100克水中,形成的是飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,若升溫至40℃,形成的溶液質(zhì)量為150g,則燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%(精確到0.1%)
③某溫度時(shí),氯化鈉與硝酸鉀的溶解度相等,則溶解度的最小取值范圍是36g<S<36.6g.
④根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D1坐標(biāo)圖中描點(diǎn)、繪制符合KNO3溶解度變化規(guī)律的曲線(xiàn)如圖.

⑤固體硝酸鉀中混有少量氯化鈉可以通過(guò)溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾等步驟分離提純硝酸鉀.可以利
用該方法分離的理由是ⅠⅡ.
Ⅰ.固體混合物中硝酸鉀的含量較高,氯化鈉的含量較低
Ⅱ.硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大
Ⅲ.40℃至100℃,硝酸鉀的溶解度始終大于氯化鈉
⑥氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律.
不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)變化如圖2所示,圖中t2對(duì)應(yīng)的溫度為30℃,則t1對(duì)應(yīng)的溫度A.
A.小于30℃B.等于30℃C.大于30℃D.無(wú)法確定.

分析 根據(jù)題目信息可知:氯化鈉、硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化比氯化鈉大;10℃時(shí),NaCl溶解度是35.8g;在20℃時(shí),將50克硝酸鉀溶解在100克水中,形成的是飽和溶液,若升溫至40℃,形成的溶液質(zhì)量=50g+100g=150g;則燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{50g}{150g}×100%$≈33.3%;某溫度時(shí),氯化鈉與硝酸鉀的溶解度相等,則溶解度的最小取值范圍是:36 g<S<36.6 g;固體硝酸鉀中混有少量氯化鈉可以通過(guò)溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾等步驟分離提純硝酸鉀.可以利用該方法分離的理由是:Ⅰ.固體混合物中硝酸鉀的含量較高,氯化鈉的含量較低;Ⅱ.硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大;氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律,不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)變化如圖2所示,圖中t2對(duì)應(yīng)的溫度為30℃,則t1對(duì)應(yīng)的溫度小于30℃.

解答 解:①10℃時(shí),NaCl溶解度是35.8g;故答案為:35.8g;
②在20℃時(shí),將50克硝酸鉀溶解在100克水中,形成的是飽和溶液,若升溫至40℃,形成的溶液質(zhì)量=50g+100g=150g;則燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{50g}{150g}×100%$≈33.3%;故答案為:飽和;150;33.3%;
③某溫度時(shí),氯化鈉與硝酸鉀的溶解度相等,則溶解度的最小取值范圍是:36 g<S<36.6 g;故答案為:36 g<S<36.6 g;
④根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D1坐標(biāo)圖中描點(diǎn)、繪制符合KNO3溶解度變化規(guī)律的曲線(xiàn)如圖;故答案為:
⑤固體硝酸鉀中混有少量氯化鈉可以通過(guò)溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾等步驟分離提純硝酸鉀.可以利用該方法分離的理由是:Ⅰ.固體混合物中硝酸鉀的含量較高,氯化鈉的含量較低;Ⅱ.硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大;故答案為:ⅠⅡ;
⑥氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律,不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)變化如圖2所示,圖中t2對(duì)應(yīng)的溫度為30℃,則t1對(duì)應(yīng)的溫度小于30℃,故答案為:A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線(xiàn)及其應(yīng)用,通過(guò)溶解度曲線(xiàn)我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一白色物質(zhì):
①這層白色物質(zhì)是CaCO3,形成原因的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
 ②用稀鹽酸除去,有關(guān)化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.酸、堿、鹽都是重要的化合物,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)下列不屬于復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的是C
A.有水生成  B.有氣體生成     C.有單質(zhì)生成   D.有難溶物生成
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)述聞濃鹽酸氣味的實(shí)驗(yàn)操作方法.
(3)某小組用一定量的碳酸鈉溶液和石灰水反應(yīng)制取氫氧化鈉,并對(duì)反應(yīng)后的溶液成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后的溶液中含有哪些溶質(zhì)?
【做出猜想】甲:NaOH;乙:NaOH、Ca(OH)2;丙:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2;丁猜想是:NaOH、Na2CO3
(4)指出甲、乙、丙中不合理的猜想并指出原因.
(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想乙正確.分別寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和涉及的化學(xué)方程式.
(6)有一含有純堿的食鹽樣品為了測(cè)定其中碳酸鈉的含量,某同學(xué)稱(chēng)取30g的樣品放入燒杯中,向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后氣體全部逸出,燒杯中剩余物的總質(zhì)量為123.4g.(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出.)
①反應(yīng)中生成的氣體的質(zhì)量是6.6g;
②樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.屬于溶液的是( 。
A.石灰乳B.牛奶C.礦泉水D.藍(lán)莓果醬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.Sb2O5是一種重要的阻燃劑,Sb2O3+2X→Sb2O5+2H2O,則X的化學(xué)式為( 。
A.H2B.O2C.H2O2D.H3SbO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,表示陰離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.用如圖所示裝置,在常溫下分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃.
 步驟 內(nèi)容【實(shí)驗(yàn)1】研究燃燒條件【實(shí)驗(yàn)2】研究氧氣性質(zhì)
 燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中的導(dǎo)管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞 燒杯中盛有石灰水,燃燒匙中放入木炭點(diǎn)燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶,塞緊瓶塞
 推入適量H2O2溶液 推入適量H2O2溶液
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是燃燒匙中白磷不燃燒是因?yàn)槲催_(dá)到白磷的著火點(diǎn),燒杯中白磷未燃燒是因?yàn)闆](méi)有與O2接觸推入H2O2溶液后,觀(guān)察到燒杯中的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出,白磷燃燒.
(3)實(shí)驗(yàn)2中,推入H2O2溶液后,觀(guān)察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是助燃性;木炭由燃燒到熄滅再到集氣瓶冷卻一段時(shí)間的過(guò)程中,燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是石灰水變渾濁,部分液體被吸入集氣瓶中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.根據(jù)題意回答.

①寫(xiě)出儀器名稱(chēng):a酒精燈,b導(dǎo)管;
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的一組裝置是AC或AE(填編號(hào))
寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
③圖2是檢查裝置氣密性的過(guò)程.最終在F處觀(guān)察到的現(xiàn)象是丙(選填“甲~丁”);

④資料表明:高鐵酸鉀(K2FeO4)固體也能用于制取氧氣,原理如下:
方案一:4K2FeO4$\stackrel{△}{→}$2Fe2O3+4K2O+3O2
方案二:4K2FeO4+10H2O→4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2
Ⅰ.關(guān)于以上方案說(shuō)法錯(cuò)誤的是c
a.方案一是分解反應(yīng)
b.方案二更節(jié)能簡(jiǎn)便
c.方案一、二均可在圖1的裝置B中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
d.制取等質(zhì)量的氧氣,兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等
Ⅱ.若用方案一(4K2FeO4$\stackrel{△}{→}$2Fe2O3+4K2O+3O2↑)制取0.3mol氧氣,需要高鐵酸鉀的物質(zhì)的量為0.4mol(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題
(1)家用凈水器中含有大量活性炭,其作用是吸附.
(2)石墨可用于制鉛筆芯,這是因?yàn)槭哂匈|(zhì)軟性質(zhì).
(3)我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水.

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同步練習(xí)冊(cè)答案