【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn),打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色。請(qǐng)看圖回答問題:
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____________B中白磷不燃燒,原因_____________
(2)C中看到的現(xiàn)象是_____________ D中看到的現(xiàn)象___________________, D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________不能用稀硫酸代替稀鹽酸的原因_____________
(3) F裝置中收集的氣體在實(shí)驗(yàn)室中是否能用排水法收集_________(填“是”或“否”)。F中氣體是否收集滿的方法為_____________
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液顯堿性。制取并收集NH3應(yīng)選擇下圖中發(fā)生、收集裝置是___________。
【答案】 溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn) C中液面下降 C中液體進(jìn)入D中且有氣泡產(chǎn)生 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O CaCO3與H2SO4反應(yīng)生成CaSO4是微溶物質(zhì)會(huì)覆蓋在石灰石表面,阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行 否 燃著的木條放在集氣瓶口,如火焰熄滅已收集滿 AE
【解析】
(1)A中過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:;B中白磷沒能夠燃燒的原因是白磷雖然與氧氣接觸,但溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn);
(2)氧氣流進(jìn)入C,裝置內(nèi)的氣壓增大,則把鹽酸壓入D中和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳,因此觀察到的現(xiàn)象是:C中液面下降;D中有液體進(jìn)入且產(chǎn)生氣泡;稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CaCO3與H2SO4反應(yīng)生成CaSO4是微溶物質(zhì)會(huì)覆蓋在石灰石表面,阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,所以不能用稀硫酸代替稀鹽酸;
(3)因?yàn)槎趸寄苋苡谒,所以不能用排水法來收集;二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒是,所以用向上排空氣法收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,如火焰熄滅已收集滿;
(4)反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置(即裝置A);氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,氨氣的密度比空氣小,可用向下排空氣法收集(為了排凈集氣瓶?jī)?nèi)的空氣,導(dǎo)管一定要伸到集氣瓶的底部)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有NaHCO3和Na2CO3混合物13.7g,將其充分加熱至固體質(zhì)量不再減少,得剩余固體.將產(chǎn)生的氣體通入足量的Ca(OH)2溶液中,產(chǎn)生5.0g沉淀.下列說法正確的是( )
A. 剩余固體為混合物
B. 剩余固體的質(zhì)量為11.5g
C. 原混合物中Na2CO3的質(zhì)量大于NaHCO3
D. 將剩余固體溶于足量的稀鹽酸,產(chǎn)生4.4g CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)示意圖,回答有關(guān)問題:
(1)裝置I完成的實(shí)驗(yàn)名稱是_________,其中放置紅磷的儀器名稱為_____,紅磷可以換成以下的哪些物質(zhì)_____。(填字母序號(hào))
A 木炭 B 硫磺 C 白磷 D 蠟燭
(2)實(shí)驗(yàn)II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。若用同樣的發(fā)生裝置制取氧氣,從長(zhǎng)頸漏斗中加入的液體應(yīng)該是_____(填化學(xué)式)
(3)實(shí)驗(yàn)III觀察到的現(xiàn)象是鐵絲燃燒,_____,生成黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________;
(4)若選用裝置IV收集氧氣,氣體應(yīng)從___ 端(填“a”或“b”)進(jìn)入。還可用排水法收集氧氣,此時(shí),應(yīng)向裝置Ⅳ中____________,氣體再?gòu)?/span>b端進(jìn)入。
(5)向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體.如裝置V所示,抽開毛玻璃片,瓶口對(duì)緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合。一會(huì)兒,兩瓶?jī)?nèi)壁可見附著淡黃色固體顆粒。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2S+SO2=3S+2X,則X的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化學(xué)知識(shí)。
(1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是________(填寫字母序號(hào),下同);屬于有機(jī)合成材料的是________。
A.紫砂鍋 B.陶瓷碗 C.不銹鋼水瓢 D.塑料盆
(2)家用天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為________。
(3)食用米飯和面食,主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是________。
(4)洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>________功能。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃鈉鐵礬[NaFe3(SO4)2(OH)6]是一種高效凈水劑。用廢鐵屑(主要成分為Fe,含少量Fe2O3和FeCO3)制備黃鈉鐵礬的主要流程如圖:
查閱資料:在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,有元素化合價(jià)升高,就有元素化合價(jià)降低。
(1)將廢鐵屑研磨成粉末的目的是__________________________________。
(2)“酸溶”時(shí)H2SO4與Fe、FeCO3反應(yīng),還發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有_______和Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。
(3)“轉(zhuǎn)化1”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。反應(yīng)時(shí)溫度不宜過高的原因是______________________。
(4)“一系列操作”中有過濾。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí),要遵循“一貼、二低、三靠”原則。其中“二低”指的是:濾紙邊緣略低于漏斗口、___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把鋅片放入下列物質(zhì)的溶液中,溶液的質(zhì)量增加且無氣體產(chǎn)生的是
A. 硫酸銅B. 硫酸鎂C. 硫酸D. 硝酸銀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列曲線圖與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相一致的是( )
A. 向一定體積HCl溶液中滴加NaOH溶液
B. t1℃,向一定量飽和NaCl溶液中不斷加入蔗糖
C. 向一定量的HCl和CaCl2混合液中滴入Na2CO3溶液
D. 向CuCl2和H2SO4的混合液中加入過量Ba(OH)2溶液
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【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?/span>
A. 探究影響物質(zhì)溶解性的因素
B. 探究分子運(yùn)動(dòng)
C. 探究MnO2能否加快H2O2分解
D. 除去CO中的CO2氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組取12.5克的大理石樣品(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))加入到一定量的稀鹽酸中,產(chǎn)生CO2的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成CO2的質(zhì)量是_____g。
(2)該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(計(jì)算結(jié)果保量0.1%)。
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