【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯誤的是

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

10

10

10

2

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

待測

2

21

2

A該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑

Bb物質(zhì)可能是單質(zhì)

Ca、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與C物質(zhì)中元素種類相同

D.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g

【答案】D

【解析】

試題分析:從反應(yīng)的變化看b是反應(yīng)物且反應(yīng)了8克,c是生成物且生成了11克d無變化說明可能是催化劑,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道a應(yīng)該是反應(yīng)物且反應(yīng)掉的質(zhì)量為=11-8=3克,所以反應(yīng)后a 的質(zhì)量是7克。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】8分下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

1實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 填字母標(biāo)號;如果用E裝置收集氧氣,那么檢驗氧氣是否集滿的方法是

2上述裝置中的A和C組合后,可以用來制取并收集的氣體是 任寫一種,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式: 。

3F裝置內(nèi)裝滿水時,還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,此時還需要 填儀器名稱,該氣體應(yīng)從 填“a”或“b”進(jìn)入F中,若用F裝置干燥氧氣,則氧氣應(yīng)從 填“a”或“b”進(jìn)入F中。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素符號“H”表示__________________,還表示__________________

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【題目】(1)生活中用鐵做成鐵鍋,是利用鐵的 性;

(2金屬材料一般易腐蝕.每年腐蝕的鋼鐵約占世界年產(chǎn)量的四分之一.請你列舉一條防止鐵生銹的措施

(3)鋁制品的抗腐蝕能力較鐵制品強(qiáng),原因是

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【題目】4分分析下列圖象,按要求回答問題:

1圖Ⅰ中M點表示的意義是 ;甲、乙兩物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是

2圖Ⅱ是中和反應(yīng)過程中溶液pH值變化的圖象,其中能表示向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的是 填“A”或“B”,若在氫氧化鈉溶液中預(yù)先滴加酚酞試液,則在滴加稀鹽酸的過程中溶液顏色的變化為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】11分氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑.某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知,氫化鈣CaH2遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液.經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣.

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

1【猜想與假設(shè)】

猜想一:NaOH

猜想二:

猜想三:NaOH、Na2CO3

猜想四:NaOH、Na2CO3、CaOH2

經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,請用化學(xué)方程式說明原因 。

2【實驗驗證】

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想 不成立

實驗二:另取濾液,向其中加入

先無變化后產(chǎn)生氣泡

猜想三成立

3【反思與拓展】①若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是氫氣和 .②登山運動員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。有關(guān)物質(zhì)的用途正確的是

A.燒堿改良酸性土壤 B.明礬用作水的消毒劑

C.食鹽水用于清洗傷口 D.氦氣用作火箭燃料

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【題目】農(nóng)村常用的化肥有氮肥、磷肥、鉀肥,農(nóng)家肥草木灰也可起到化肥的作用,草木灰的主要成分是

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【題目】胃酸能幫助消化,但過多的胃酸會危害健康。可用于治療胃酸過多的物質(zhì)是

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