有關(guān)催化劑的說法錯誤的是　(　　)

A.可能增加生成物的物質(zhì)的量

B.反應前后化學性質(zhì)不變

C.可改變化學反應速率

D.反應前后本身質(zhì)量不變


【解析】選A。催化劑在化學反應前后本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變;只能改變化學反應的速率,不能增加生成物的量。故選A。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是              （      ）                  

A．紅磷            B．木炭            C．甲烷            D．鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列滴管使用或放置圖示正確的是　(　　)

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制氧氣時,不可缺少的條件是(　　)

A.必須使用催化劑

B.必須用排水法收集

C.必須用含氧的物質(zhì)作反應物

D.必須用燃著的火柴檢驗是否收集滿

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置圖填空:

(1)寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:

①________,②__________。

(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為________________________________________________________________;

制取氣體時,組裝好儀器后,應先________________________,再添加藥品;收集氧氣時,使用________(選填裝置序號)所示的方法收集到的氣體比較純凈。

(3)若用氯酸鉀固體制取氧氣,反應的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣,因為________________________和______________,所以發(fā)生裝置應選用________(選填裝置序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


學習了二氧化錳(MnO2)對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:氧化銅(CuO)能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進行了以下探究。

【猜想】Ⅰ.CuO不是催化劑,也不參與反應,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;

Ⅱ.CuO參與反應產(chǎn)生O2,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變;

Ⅲ.CuO是反應的催化劑,反應前后　　　　。

【實驗】用天平稱量0.2 g CuO,取5 mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表。

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

_______________,

帶火星的木條復燃

溶液中有氣泡放出,

_______________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;

猜想Ⅲ成立

(2)步驟①的目的是　___________________________________。

(3)步驟④需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、　　　　。

(4)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的文字表達式為　________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于化合反應和氧化反應的說法中,正確的是　(　　)

A.化合反應一定是氧化反應

B.有的氧化反應屬于化合反應

C.氧化反應都不是化合反應

D.所有燃燒都是化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應前質(zhì)量/g

20

m

20

20

反應后質(zhì)量/g

2

待測

32

26

對該反應，下列描述正確的是(　　)。

A．該反應中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1∶16∶13      B．乙在該反應中一定是催化劑 

C．待測質(zhì)量一定為4 g                           D．該反應是分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


堿式碳酸銅Cu2(OH)XCO3在高溫下會分解為CuO、CO2、H2O,假設(shè)在分解過程中各元素的化合價無變化，則x的值為（   ）

A．1       B．2        C．  3          D．4

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