【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品 5g,把 40g 稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì) 不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng))。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

10

105

10

剩余固體的質(zhì)量/g

3.0

1.00

0.75

0.75

1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________

2)求原 40 g 稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求書寫計算過程))____________。

【答案】86%; 14.6%(詳見解析)

【解析】

1)前兩次加入10g稀鹽酸固體都是減少2.0g,第三次只減少了0.25g,說明碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng),生成的0.75g為雜質(zhì)。石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=;

2)根據(jù)題意可知,10g稀鹽酸 與2.0g碳酸鈣恰好完全反應(yīng)。設(shè):原 40 g 稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,根據(jù)由于均一性,10g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也為x

x=14.6%

答:(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%;

2)原40g稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對比實驗是實驗探究的重要方法,下列對比實驗設(shè)計能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗設(shè)計

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗設(shè)計

A

探究溫度對分子運動快慢的影響

B

探究水對鐵釘銹蝕的影響

C

探究空氣是燃燒的必要條件

D

探究CO2與水反生反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康氖?/span>( )

選項

A

B

C

D

實驗設(shè)計

實驗?zāi)康?/span>

研究二氧化錳的催化作用

探究分子間有間隙

區(qū)分硬水和軟水

驗證質(zhì)量守恒定律

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組對某品牌鈣片(主要成分:碳酸鈣)樣品進行如下實驗分析:10片鈣片,每片1g,碾成粉末加入足量稀鹽酸中,反應(yīng)生成的氣體通入到100(足量)氫氧化鈉溶液中,充分反應(yīng)后溶液質(zhì)量變?yōu)?/span>103.3克。求:(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__;樣品與酸反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為___

(2)鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(寫出計算過程。保留小數(shù)點后位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。如圖是一定條件下,密閉體系中物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成物質(zhì)丙和丁的微觀示意圖(表示碳原子; 表示氧原子;表示氫原子)

1)以上四種物質(zhì)中,屬于有機物的是________(填代號),寫出生活中丙物質(zhì)常見的一種用途__________________

2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】29.1gNaClBaCl2組成的固體混合物溶解于94.2g水中,向所得溶液中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%Na2SO4溶液。如圖是所加Na2SO4溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖,計算

(1)生成23.3g沉淀時,滴加的Na2SO4溶液中含Na2SO4的質(zhì)量是_____g。

(2)恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某科研小組對廢棄輝銅礦(主要含有 Cu2S、ZnO 及一些不溶性雜質(zhì))進行物質(zhì)提純以實現(xiàn)廢物綜合利用。部分實驗流程如下:

請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題:

⑴ “焙燒”中生成CuO和SO2,該氣體直接排放會使雨水pH小于___________,形成酸雨。

⑵ “酸浸”時發(fā)生的反應(yīng)類型是________________________。

⑶ “置換”時反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________(寫出一個即可)。濾渣2的成分為_____(填化學(xué)式)。

⑷ “氧化”時高錳酸鉀溶液和雙氧水都能將Fe2+氧化為Fe3+,從綠色化學(xué)角度考慮物質(zhì)A選用____較合適。

⑸ 聚合硫酸鐵常用于凈水,其化學(xué)式可表示為[Fea(OH)b(SO4)c]n。實驗測得某聚合硫酸鐵中鐵離子與硫酸根離子的質(zhì)量比為7∶15,則ba =_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們學(xué)習(xí)了氧氣和二氧化碳的制法,并到實驗室體驗了化學(xué)實驗的奇妙與樂趣,請回答問題

(1)寫出上圖裝置中標(biāo)號儀器的名稱:a_________________;b__________________。

(2)若實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選上圖中的___________(填序號,下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。

(3)實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對比實驗是實驗探究的重要方法,下列對比實驗設(shè)計能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康氖?/span>(  )

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗設(shè)計

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗設(shè)計

A

探究溫度對分子運動快慢的影響

B

探究氧氣對鐵釘銹蝕的影響

C

探究空氣是燃燒的必要條件

D

探究空氣與呼出的二氧化碳含量不同

A. AB. BC. CD. D

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