【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答問題：

①寫出儀器②的名稱_____。

②在實驗室用C可以收集氧氣，收集好的氧氣必須正放在試驗臺上，其依據(jù)是_____。我們也可以用D裝置收集氧氣，依據(jù)是_____。

③若用B裝置制取二氧化碳，反應(yīng)原理是_____。

④甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填裝置編號，下同），若選用F裝置收集甲烷，則氣體應(yīng)從_____通入。

【答案】集氣瓶 氧氣的密度大于空氣 氧氣不易溶于水 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ A b

【解析】

②氧氣的密度大于空氣且氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)；

③實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；

④固體加熱型反應(yīng)制取甲烷。收集密度比空氣小的氣體，應(yīng)采用向下排空氣法，則應(yīng)短進(jìn)長出。

①儀器②是集氣瓶；

②在實驗室用C可以收集氧氣，收集好的氧氣必須正放在試驗臺上，是因為氧氣的密度大于空氣。我們也可以用D裝置收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水；

③若用B裝置制取二氧化碳，是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。

④實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，是固體加熱型反應(yīng)，故制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A，甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，若選用F裝置收集甲烷，則氣體應(yīng)從b通入。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是（　�。�

A. T℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B. 乙的飽和溶液降溫時，可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. 甲中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. T℃時，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO2是一種寶貴的碳氧資源。某興趣小組對CO2的研究如下：

已知：常溫下，CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。

Ⅰ．CO2的制備和收集：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_____。

（2）寫出用石灰石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式_____。圖中裝置有一處明顯的錯誤是_____。

（3）常溫下，下列收集CO2的方法中可行的是_____（填字母）。

a.向上排空氣法 b.向下排空氣法 c.排飽和NaHCO3溶液法

Ⅱ．CO2的利用：

全球能源生產(chǎn)正向“氫能經(jīng)濟”轉(zhuǎn)型，以CO2和可再生生物資源（如纖維素等）為原料生產(chǎn)氫氣已成為能源研究的重點。下圖是某新型能源轉(zhuǎn)換與利用模式示意圖：

（4）該模式中涉及的能源轉(zhuǎn)化依次為：太陽能→生物質(zhì)能→氫能→_____。

（5）該系統(tǒng)中循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。

（6）與電解水相比，該模式制取氫氣的主要優(yōu)點是_____。

Ⅲ．探究CO2與NaOH的反應(yīng)：

（7）如圖裝置，氣密性良好。在A處放置適量干冰，B處裝入適量的濃NaOH溶液，燒杯中加入足量的稀鹽酸。實驗過程中，觀察到乙中導(dǎo)管口有氣泡冒出，原因是_____。

（8）一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是：乙中_____，B中_____，說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)，寫出CO2與NaOH反應(yīng)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀、微觀、符號相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下：

下列說法不正確的是

A. 物質(zhì)C是由碳、氧兩種元素組成的；

B. 該反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化

C. 該反應(yīng)前后各元素化合價都沒有變化

D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2OCO+H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是

①石灰石和稀鹽酸；②鎂和稀硫酸；③固體氫氧化鈉和水；④生石灰和水；

A. ①②③④B. ①②③

C. ①②④D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉，實驗室從該混合粉末中回收銅的方案如下。

請根據(jù)流程圖，回答下列問題：

（1）稀硫酸的溶質(zhì)是H2SO4，其中硫元素的化合價為_________。

（2）固體B所含的物質(zhì)是________（填物質(zhì)化學(xué)式），溶液A加入過量鐵粉的化學(xué)方程式是_________（任寫一個）。

（3）檢驗得到的銅是否含鐵粉的的操作是__________。

（4）途徑2與途徑1比較，途徑2優(yōu)點是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為100g時，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，試回答下列問題：

（1）根據(jù)圖象，恰好完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量是_____ g．

（2）樣品中鋅的質(zhì)量是多少？稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____ ？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氰氨基化鈣(CaCN2)是一種重要的化工原料，制備CaCN2的化學(xué)方程式為CaCO3+2X=CaCN2+CO↑+H2↑+CO2↑．該反應(yīng)中下列說法正確的是(　　)

A. 可用氫氧化鈉溶液處理有害的氣體產(chǎn)物B. 反應(yīng)后氣體質(zhì)量減少

C. X的化學(xué)式為HCNOD. X溶液的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)已經(jīng)略去）已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬；B是A的最高價金屬氧化物，D是胃酸的主要成分；C中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，其水溶液呈藍(lán)色，常用來配制農(nóng)藥波爾多液；E屬于堿；F屬于鹽。則：

①C的化學(xué)式為_____。

②B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；其反應(yīng)類型_____。

③F轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為_____。

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