9．下列生活用品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．真絲圍巾B．陶瓷餐具C．塑料保鮮膜D．紅木家具

分析 有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見(jiàn)材料的分類進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、真絲圍巾是用真絲制成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、陶瓷餐具是用泥土燒制而成的，屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、塑料保鮮膜是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確．
D、紅木家具是用紅木制成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某�；瘜W(xué)興趣小組在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，環(huán)保組監(jiān)測(cè)到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測(cè)定該廢水中各污染物的含量，給冶銅廠提供處理廢水的參考，環(huán)保組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取廢水300g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，測(cè)得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖，請(qǐng)分析計(jì)算：
（1）實(shí)驗(yàn)中生成氫氧化銅的質(zhì)量為4.9g；
（2）300g該廢水中硫酸銅的質(zhì)量；
（3）該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．食鹽水中含有雜質(zhì)CaCl2和Na2SO4，依次加入過(guò)量BaCl2和Na2CO3，溶液后過(guò)濾，濾液中溶質(zhì)為：NaCl、Na2CO3．溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)都要用到一種玻璃儀器，該儀器在溶解時(shí)的作用是攪拌，以加速溶解．向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2，生成小蘇打（在該溶液中難溶）和一種氮肥，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O+NH3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
蒸發(fā)		B．
加熱液體		C．
測(cè)溶液的pH		D．
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．氨水和鹽酸是常見(jiàn)的化學(xué)試劑，可將氨氣（NH3）、氯化氫氣體分別溶于水制得．
（1）工業(yè)上利用氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)制氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3H2═2NH3（不要求注明條件）．
（2）小華為探究氨氣溶于水是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，設(shè)計(jì)并完成如表實(shí)驗(yàn)（填寫表中空白）：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后，放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象
 
將浸有酚酞溶液的濾紙濕潤(rùn)后，放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中		 
濾紙變紅，說(shuō)明氨氣遇水溶液呈堿性
（3）小明將滴有酚酞的稀氨水加熱，觀察到溶液紅色變淺，原因可能是氨水不穩(wěn)定受熱易分解生成氨氣和水，導(dǎo)致溶液堿性減弱，則溶液顏色變淺．
（4）小芳將滴有石蕊的稀鹽酸加熱，溶液顏色無(wú)明顯變化．為進(jìn)一步研究，取稀鹽酸分成2
  份：①未經(jīng)加熱；②加熱煮沸一段時(shí)間后冷卻，分別中和等量的氫氧化鈉，消耗二者的
  質(zhì)量：①＞②，則稀鹽酸經(jīng)加熱煮沸后濃度增大（填“增大’、“減小”或“不變”）．
（5）為除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉，小林設(shè)計(jì)了如圖方案：

你認(rèn)為上述方案不合理（填“合理”或“不合理”），請(qǐng)分析：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，加熱煮沸無(wú)法除去溶液A中混有的過(guò)量HCl，向含有碳酸鈉的氯化鈉溶液中邊逐滴加鹽酸，邊測(cè)定溶液的PH至溶液呈中性即可，或?qū)⑷芤杭尤脒^(guò)量的鹽酸，再將溶液蒸干，然后重新配制成氯化鈉溶液．（如合理，說(shuō)明原因；如不合理，說(shuō)明原因并設(shè)計(jì)改進(jìn)方案）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．化學(xué)影響著我們的生活、生產(chǎn)及健康狀況，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．硝酸銨可用作復(fù)合肥
B．研制、使用可降解塑料有助于解決白色污染問(wèn)題
C．農(nóng)藥和化肥的過(guò)度施用會(huì)對(duì)土壤和水體造成污染，破壞生態(tài)平衡
D．煤的直接燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫和氮的氧化物，可能導(dǎo)致酸雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．減少燃煤發(fā)電，增加太陽(yáng)能發(fā)電，有利于治理霧霾
B．小蘇打可用于治療胃酸過(guò)多
C．人體缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，因此鋅元素?cái)z入的越多越好
D．垃圾中的有些金屬、塑料可以循環(huán)利用，因此生活垃圾要分類回收

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列操作或裝置正確，且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
證明碳能與氧化銅反應(yīng)B．
通過(guò)聞氣味判斷是CO2還是SO2C．
用濃硫酸配制稀硫酸D．
證明NH4HCO3受熱分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．2015年8月12日，天津港某化工倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸，其中有一種有毒物質(zhì)是氰化鈉（化學(xué)式為NaCN），消防隊(duì)員用過(guò)氧化氫溶液處理該有毒物質(zhì)的化學(xué)方程式是NaCN+H2O2+X═NaHCO3+NH3↑．

（1）其中X的化學(xué)式為H2O，NaHCO3中C元素的化合價(jià)為+4價(jià)．
（2）過(guò)氧化氫常用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬于四種基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)，發(fā)生裝置和收集裝置可選用如圖中的B；C或E（填序號(hào)）

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