14.某工廠用電解飽和食鹽水方法生產(chǎn)氯氣、燒堿、氫氣等化工產(chǎn)品,這種工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”. (反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2NaOH+H2↑+Cl2↑),某研究性學(xué)習(xí)小組對該廠生產(chǎn)的燒堿樣品進行如下探究.
Ⅰ.定性探究
【提出問題】燒堿樣品中可能含有哪些雜質(zhì)?
【猜    想】一:可能含有Na2CO3,作出此猜想的依據(jù)是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O (用化學(xué)方程式表示).
二:可能含有NaCl,作出此猜想的依據(jù)是可能有少量的氯化鈉沒有反應(yīng)(用簡潔的文字表述).
【設(shè)計實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋或結(jié)論
①取適量燒堿樣品置于試管中,加水溶解,并用手觸摸試管外壁
試管外壁發(fā)熱

原因是:氫氧化鈉固體.溶于水放熱
②向①所得的溶液中逐滴加入稀硝酸至過量開始無明顯現(xiàn)象,一段時間后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
樣品中含有的雜質(zhì)是Na2CO3
③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液
產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象

樣品中還含有的雜質(zhì)是NaCl.
【交流與討論 小明同學(xué)提出:“上述實驗中稀硝酸也可以用稀鹽酸代替”.你認為他的觀點
不正確(填“正確”或“不正確”).
Ⅱ.定量探究
【提出問題】如何測定燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)呢?
【設(shè)計實驗】小婉同學(xué)設(shè)計探究方案后進行實驗并測得數(shù)據(jù)如下:
【實驗一】取燒堿樣品20g,加足量稀鹽酸,稱量反應(yīng)前后D裝置的質(zhì)量增重0.22g;

根據(jù)實驗過程回答下列問題:
(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,其作用有?br />①攪拌B、C 中的反應(yīng)物,使其充分反應(yīng);②使生成的二氧化碳全部進入D裝置;
(3)裝置C的作用是除去水蒸氣;若沒有E裝置,則測得樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
【實驗二】取燒堿樣品20g加水充分溶解,加足量AgNO3溶液和稀HNO3,過濾、洗滌、干燥,稱量生成2.87g白色濾渣.
請你利用小婉同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù).

分析 二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,因此可能有碳酸鈉;氯化鈉可能沒有全部反應(yīng),因此可能有氯化鈉.加水溶解,試管外壁發(fā)熱,原因是氫氧化鈉固體溶于水放熱;向①所得的溶液中逐漸加入稀硝酸至過量,一開始無明顯現(xiàn)象,一段時間后產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體,因此樣品中含有的雜質(zhì)是碳酸鈉;向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀氯化銀,說明樣品中還含有的雜質(zhì)是氯化鈉;上述實驗中稀硝酸不可以用稀鹽酸代替,因為鹽酸中有氯離子,影響氯化鈉中氯離子的檢驗.

解答 解:【猜 想】一:二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,因此可能有碳酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;故答案為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
二:氯化鈉可能沒有全部反應(yīng),因此可能有氯化鈉;故填:可能有少量的氯化鈉沒有反應(yīng);
【設(shè)計實驗】
加水溶解,試管外壁發(fā)熱,原因是氫氧化鈉固體溶于水放熱;向①所得的溶液中逐漸加入稀硝酸至過量,一開始無明顯現(xiàn)象,一段時間后產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體,因此樣品中含有的雜質(zhì)是碳酸鈉;向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀氯化銀,說明樣品中還含有的雜質(zhì)是氯化鈉;上述實驗中稀硝酸不可以用稀鹽酸代替,因為鹽酸中有氯離子,影響氯化鈉中氯離子的檢驗.
故答案為:氫氧化鈉固體溶于水放熱;Na2CO3;白色沉淀;不正確;
Ⅱ.定量探究(1)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為NaOH+HCl═NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;故填:NaOH+HCl═NaCl+H2O;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,其作用有:①攪拌B、C 中的反應(yīng)物,使其充分反應(yīng);②使生成的二氧化碳全部進入D裝置;故填:使生成的二氧化碳全部進入D裝置;
(3)濃硫酸具有吸水性,所以裝置C的作用是除去水蒸氣;若沒有E裝置,則空氣中的二氧化碳會進入D裝置,使測得樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏大;故填:除去水蒸氣;偏大;
【實驗二】設(shè)20g樣品中含有碳酸鈉的質(zhì)量為x,氯化鈉的質(zhì)量為y
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106                   44
x                   0.22g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{0.22g}$
x=0.53g
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
58.5      143.5
y          2.87g
$\frac{58.5}{y}=\frac{143.5}{2.87g}$
y=1.17g
氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{20g-0.53g-1.17g}{20g}$×100%=91.5%
答:氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是91.5%.

點評 本考點屬于實驗探究題,既有物質(zhì)性質(zhì)的檢驗,又有化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)的計算,綜合性比較強.本題根據(jù)題目提供的信息,結(jié)合實驗探究的一般步驟和堿的性質(zhì)等知識來解決,還要注意化學(xué)方程式的書寫和配平,有關(guān)的計算要準確.本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有H、O、C、Cl、Ca、Na六種元素,請選擇其中的元素,寫出符合下列要求的化學(xué)用語.
(1)人體中含量最多的物質(zhì)H2O;
(2)寫出食鹽主要成分中的陽離子Na+
(3)能用于改良酸性土壤的一種堿Ca(OH)2;
(4)標出發(fā)酵粉成分之一的小蘇打(NaHCO3)中碳元素化合價NaH$\stackrel{+4}{C}$O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.為了制取C02氣體并驗證其性質(zhì),小林同學(xué)設(shè)計并進行了圖1所示的實驗,請根據(jù)要求回答有關(guān)問題.

(1)儀器①的名稱為長頸漏斗,實驗室制取并收集少量二氧化碳氣體應(yīng)選用的裝置組合是BD(填裝置字母代號).
(2)若用圖1中的裝置E、F、G驗證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變成紅色,G中觀察到下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒,也不能支持燃燒.
(3)小波同學(xué)是位善于動腦筋的學(xué)生,他將裝置B進行了改進(如圖2中I和Ⅱ).
裝置I的主要優(yōu)點是隨開隨用,隨關(guān)隨停,裝置Ⅱ的主要優(yōu)點是控制反應(yīng)速率.
用裝置I制取二氧化碳時,若將其中的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),產(chǎn)生的后果是制取的二氧化碳氣體不純.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動.以下是教學(xué)片斷.請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格.
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對疑問,大家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下,請你補上猜想四.
猜想一:只有Na2SO4           猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH     猜想四:有Na2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是三,理由是稀硫酸和氫氧化鈉不能共存.
【實驗探究】
(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有氫氧化鈉.
(2)為了驗證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.
 實驗方案 測溶液的pH 滴加Na2CO3溶液 滴加BaCl2溶液
 實驗操作   
 實驗現(xiàn)象 試紙變色,對比比色卡,pH=1 有氣泡產(chǎn)生 產(chǎn)生白色沉淀
 實驗結(jié)論 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時指出(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
(1)實驗操作中的錯誤是把pH試紙浸入溶液中.
(2)實驗方案中也有一個錯誤的,錯誤的原因是硫酸鈉也能夠和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.按要求寫出化學(xué)用語:
(1)人體中含量最多的金屬元素Ca;
(2)鹽酸溶液中含有的陽離子H+;
(3)造成溫室效應(yīng)的最簡單有機物CH4
(4)配制波爾多液的鹽CuSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
榨取果汁
B.
粉碎廢紙
C.
沙里淘金
D.
燃放煙花

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.實驗中可能會出現(xiàn)一些異,F(xiàn)象,下列對異,F(xiàn)象的分析不合理的是(  )
A.細鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶底炸裂--集氣瓶底部未放入少量水或細沙
B.加熱堿式碳酸銅粉末時試管破裂--試管口未向上傾斜
C.用pH試紙測定稀鹽酸的pH值偏大一pH試紙預(yù)先用水潤濕
D.加熱高錳酸鉀制氧氣時水倒吸入試管--先熄滅酒精燈后撤導(dǎo)管

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗操作正確的是( 。
A.
聞氣體氣味
B.
制備和檢驗氫氣的可燃性
C.
稀釋濃硫酸
D.
測溶液pH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.往AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,根據(jù)上述現(xiàn)象分析,你認為下面結(jié)論錯誤的是( 。
A.濾渣中一定有鎂粉B.濾渣中一定有銅和銀
C.濾液中一定有Mg2+D.濾液中一定有Ag+和Cu2+

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案