分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)熟悉實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣所用的儀器;寫出反應(yīng)的方程式;
(3)熟悉實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳所用的儀器;實(shí)驗(yàn)室常用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,據(jù)此寫出化學(xué)反應(yīng)方程式;
(4)根據(jù)需要先除二氧化碳,再除水分,后除氧氣解答.
解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:G水槽;
(2)如果高錳酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)除選用A、D、E、F、I外,還需增加的儀器是酒精燈;用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)在實(shí)驗(yàn)室中,制取二氧化碳發(fā)生裝置需要用到錐形瓶、雙孔塞、長(zhǎng)頸漏斗;實(shí)驗(yàn)室常用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)選擇A裝置;可以除去空氣中的CO2;選擇D裝置,可以除去空氣中的水蒸氣;選擇C裝置,可以除去空氣中的氧氣,據(jù)固體加熱試管必須干燥的原理,導(dǎo)管口之間的連接順序是:g、f、d、e、b、c;
因?yàn)榭諝庵泻兴魵猓捎脻饬蛩嵛;裝置E的作用是防止空氣中的氣體進(jìn)入.
故答案為:
(1)水槽;
(2)酒精燈;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)BCG、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)①g→f、d→e、b→c;②C;防止空氣中的氣體進(jìn)入.
點(diǎn)評(píng) 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實(shí)驗(yàn)室制取CO2用的藥品是石灰石或大理石與稀鹽酸,石灰石或大理石的主要成分是碳酸鈣,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物:甲烷、酒精、甲醛 | |
B. | 復(fù)合肥料:尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨 | |
C. | 混合物:煤、石油、冰水共存物 | |
D. | 合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
取少量固體產(chǎn)物,向其中加入足量的稀鹽酸. | 有氣泡產(chǎn)生 | 固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用水果代替正餐 | B. | 多吃奶類、大豆及其制品 | ||
C. | 只吃肉,不吃菜 | D. | 純凈水才健康 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲:證明木炭燃燒生成二氧化碳 | B. | 確定空氣中氧氣含量 | ||
C. | 丙:探究鐵、銅、銀金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 | D. | 。禾骄靠扇嘉锏娜紵枰鯕 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向?yàn)V渣中加稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生 | |
B. | 向?yàn)V液中加稀鹽酸,可能有沉淀產(chǎn)生 | |
C. | 濾渣中一定含Ag,可能含有Fe和Al | |
D. | 濾液中一定含F(xiàn)e(NO3)2,可能含Al(NO3)2 |
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