在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個錐形瓶(瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來,氣球中裝有等質(zhì)量的大理石),如圖所示。左盤錐形瓶中盛有M克水,右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸,天平平衡。
(1)實驗開始時,將氣球中的大理石倒入錐形瓶中,
觀察到的現(xiàn)象是 ,天平的指針 (填“偏左”、“偏右”或“在標(biāo)尺中央”,下同)。
(2)待上述實驗的反應(yīng)完成后,將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉,天平的指針 ;原因是 。
(提示:大理石與水不反應(yīng),與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑)
(1)左盤錐形瓶中無明顯現(xiàn)象,右盤錐形瓶中產(chǎn)生氣泡,氣球脹大 在標(biāo)尺中央
(2)偏左 右盤錐形瓶中產(chǎn)生二氧化碳逸出,質(zhì)量減小。
解析:(1)大理石與水不發(fā)生反應(yīng),與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳,因此,實驗開始大理石倒入錐形瓶中時觀察到的現(xiàn)象是左盤錐形瓶中無明顯現(xiàn)象,右盤錐形瓶中產(chǎn)生氣泡,氣球脹大。由于整個裝置是密閉的,生成的二氧化碳不會逸散,故天平仍然保持平衡,指針指在標(biāo)尺中央。(2)若實驗裝置不密閉,則產(chǎn)生的二氧化碳氣體將會逸散到空氣中去,導(dǎo)致天平右盤質(zhì)量減少,天平的指針指向左邊。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題:
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(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母),實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花,其目的是 ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,裝置中的液體是 (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從 端進入(填“b”或“c”)。通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對于化學(xué)方程式“C+O2 點燃CO2”的讀法錯誤的是( )
A.碳與氧氣點燃的條件下生成二氧化碳
B.每1個碳原子與1個氧分子生成1個二氧化碳分子
C.碳+氧氣等于二氧化碳
D.每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成44份質(zhì)量的二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示形象地表示某反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中,分別表示A、B、C 三種不同的分子。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計量數(shù)之比為( 。
A.4:1:3 B.3:1:2 C.4:1:2 D.3:1:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室里可用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣:
Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑
某實驗需要氫氣2.24L。
(1)求參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量。
(2)某興趣小組用的是從廢舊電池中得到的含雜質(zhì)10%的鋅皮制取氫氣,F(xiàn)有這種廢鋅皮15g,與足量稀硫酸反應(yīng),最多得到氫氣多少g?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有四瓶失去標(biāo)簽的溶液:①CuCl2溶液、②稀鹽酸、③硫酸鈉溶液、④氫氧化鈉溶液,不用其他試劑就可以鑒別出來的順序是
A.①②④③ B.④①②③
C.①④②③ D.②③①④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
①干冰;②硝酸鉀;③氧氣;④鹽酸;⑤氫氧化鈉;⑥水等物質(zhì)中,(填序號)
(1)屬于單質(zhì)的是____________。 (2)屬于堿的是____________。
(3)屬于氧化物的是____________。 (4)與鐵反應(yīng)生成鐵銹的是____________。
(5)用于潛水、醫(yī)療救援的是_________。
(6)用于人工降雨、做制冷劑的是__________。
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