6．下表是元素周期表（部分）的簡(jiǎn)化版，請(qǐng)結(jié)合表中信息按要求填空．

（1）He元素和氫元素（填元素名稱）處于同一周期．
（2）上表所列出的元素中，質(zhì)子數(shù)最多的是Ar（填元素符號(hào)）．
（3）如圖為某離子的結(jié)構(gòu)示意圖，其離子符號(hào)為F-，該離子失（填“得”或“失”）電子后會(huì)變成原子，其對(duì)應(yīng)元素與第12號(hào)元素形成的化合物的化學(xué)式為MgF2．此化合物中該元素與第12號(hào)元素的質(zhì)量比為17：12．

分析 （1）由元素周期表的信息來分析；
（2）根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)來分析；
（3）根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義、最外層電子數(shù)與元素的性質(zhì)的關(guān)系分析得失電子的情況，寫出離子的符號(hào)，根據(jù)得電子數(shù)目計(jì)算出化合價(jià)再寫出化學(xué)式．

解答 解：（1）由元素周期表的信息可知，He與H位于同一周期；故填：氫；
（2）因?yàn)樵有驍?shù)=質(zhì)子數(shù)，所以在上述元素中原子序數(shù)最大的是氬，也就是氬元素的質(zhì)子數(shù)最多，故填：Ar；
（3）該離子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子，核外有10個(gè)電子，所以是帶一個(gè)單位負(fù)電荷的氟離子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去一個(gè)電子而形成氟原子，其化合價(jià)為-1價(jià)，12號(hào)元素是鎂，化合價(jià)為+2價(jià)，二者組成的氟化鎂的化學(xué)式為MgF2；氟元素與鎂元素的質(zhì)量比為：（17×2）：24=17：12；故填：F-；失；MgF2；17：12．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)元素周期表的認(rèn)識(shí)，學(xué)生應(yīng)熟悉原子的結(jié)構(gòu)，能利用比較得出規(guī)律，并應(yīng)熟悉元素的性質(zhì)來解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明對(duì)媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾（如圖）產(chǎn)生了興趣．他把“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占四分之一，其余主要為二氧化碳和氮?dú)猓骄糠謨刹竭M(jìn)行．
（1）測(cè)量鰾內(nèi)氣體的體積．小明設(shè)計(jì)了兩種方法：
A．用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積．
B．在水下刺破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積（如圖）．
你認(rèn)為其中測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確的一種方法是B，理由是鰾內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w能溶于水，收集的氣體體積比實(shí)際體積小．
（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分．現(xiàn)有兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
驗(yàn)證鰾內(nèi)含O2方法：將燃著的木條放入含有魚鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中．現(xiàn)象：木條燃燒的更旺
驗(yàn)證鰾內(nèi)含CO2 方法：在含有鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中加入少量澄清石灰水．現(xiàn)象：石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%
B．空氣是一種重要的自然資源
C．空氣中分離出來的氮?dú)猓勺魇称返姆栏瘎?/td>
D．空氣中的稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．大雨過后某課外興趣小組的同學(xué)從河水中取樣，進(jìn)行凈化處理實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題；
（1）同學(xué)們向河水樣品中加入明礬使懸浮物沉降，然后進(jìn)行過濾，在過濾操作中，玻璃棒的作用引流．
（2）該小組的同學(xué)向得到的濾液中加入活性炭，利用它的吸附性能除去水中的色素和異味．
（3）經(jīng)過上述操作后，檢驗(yàn)該水是硬水還是軟水，可利用的物質(zhì)是肥皂水，生活中可通過煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列用途利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．銅絲做導(dǎo)線B．氫氣可以做燃料
C．氧氣用于助燃劑D．二氧化碳可以做滅火器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理的是（　�。�
A．用托盤天平稱得食鹽的質(zhì)量為13.5g
B．用pH試紙測(cè)得某工廠廢液的pH為7.6
C．用10mL的量筒量取7.5mL的濃硫酸
D．測(cè)得某粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.8%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．合金用途廣泛，其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等時(shí)化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容．
（1）如圖是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是C．
A．鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13　　　　　　　　B．在化合物中鋁通常顯+3價(jià)
C．鋁是地殼中含量最多的元素　　       　D．鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性
（2）目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬是鐵，用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）煉鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）有人根據(jù)鐵在空氣中生銹后質(zhì)量會(huì)增加，認(rèn)為有的化學(xué)反應(yīng)可能不遵循質(zhì)量守恒定律，這個(gè)結(jié)論是否正確？為什么？
（4）鋁的活動(dòng)性比較強(qiáng)，但鋁制品卻有很好的耐腐蝕能力，為什么？
（5）在硝酸銅、硝酸鎂和硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉，成分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣．向?yàn)V渣中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有鐵和銅，濾液中一定含有的金屬離子是Mg2+、Zn2+．
（6）黃銅是一種由銅和鋅組成的合金，為測(cè)定某黃銅樣品中銅的含量，取該黃銅樣品10g，放入足量的稀鹽酸中充分反應(yīng)后，收集到0.2g氫氣，計(jì)算該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某課外活動(dòng)小組的同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方法時(shí)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)方案：
方案一：水通電可以生成氧氣和氫氣
方案二：鋅與稀硫酸（H2SO4）反應(yīng)生成硫酸鋅（ZnSO4）和氫氣
（1）從節(jié)約能源角度考慮，你將會(huì)選擇方案鋅與稀硫酸來制取氫氣，該方案的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有AC（填序號(hào)）．
A．反應(yīng)物的狀態(tài)        B．氣體的密度
C．反應(yīng)的條件          D．氣體的溶解性
（3）如圖是某同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里選出的制取氫氣部分儀器：

儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗，不可能用到的儀器是酒精燈（填序號(hào)）．
（4）根據(jù)以上儀器請(qǐng)你確定該同學(xué)收集氫氣的方法是向下排空氣法收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．對(duì)于下列凈水的操作，單一操作相對(duì)凈水程度最高的是（　�。�
A．精置沉淀B．過濾C．吸附沉淀D．蒸餾

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