【題目】下列方法能鑒別氧氣和空氣的是
A.聞氣味 B.將集氣瓶倒扣在水中
C.觀察顏色 D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有純凈干燥的CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)金屬鈉在CO2中繼續(xù)燃燒,燃燒停止后,在集氣瓶底發(fā)現(xiàn)有黑色顆粒生成,瓶內(nèi)壁上有白色物質(zhì)生成。
(1)甲認為黑色顆粒是 (用化學式填空),白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3;乙同學認為白色物質(zhì)還有可能是氫氧化鈉固體。甲同學認為乙同學的猜想不正確,其理由是 ;
(2)查閱資料發(fā)現(xiàn):氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O=2NaOH。甲同學據(jù)此對白色物質(zhì)進行了下列實驗:
(3)丙同學認為方案1得到的結(jié)論不正確,理由是:
(4)鈉在二氧化碳中燃燒的化學方式為: ,屬于基本反應類型中的 反應。
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構成 B. 在同一種元素的原子中質(zhì)子數(shù)一定相同
C. 由同一種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物 D. 分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子
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【題目】(10分)實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應而變質(zhì)。某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
(1)猜想:
猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。
則CaO與水反應的反應方程式為 。
(2)實驗:如圖所示:
(3)判斷:
a. 若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ
(填:成立、不成立)
b. 操作④發(fā)生化學反應的方程式為 ;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有
(寫化學式);由此判斷猜想Ⅰ (填:成立、不成立)。
c. 綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為 。
(4)拓展:由上述實驗說明,實驗室中“堿石灰”應 保存;操作③中玻棒的作用是 。
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【題目】(4分)(1)溶解度可表示物質(zhì)溶解性的大小。下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。試回答下列問題:
① t1℃,甲物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 乙物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“<”“=”“>”之一);
② t1℃時,將30g乙物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,得到溶液的質(zhì)量為______________;
③ t2℃時,取甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液,降溫到t1℃,有晶體析出的為 ,原因是_________________________________________ 。
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【題目】表示下列各項大小或高低關系正確的是( )
A. 元素在地殼中的含量:O<Al B. 化合物中氮元素的化合價:NH3 >NO
C. 空氣中氣體的含量:氧氣<氮氣 D. 酒精燈火焰的溫度:內(nèi)焰>外焰
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【題目】初中常見A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含銅元素,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖.已知A在空氣中加熱生成黑色物質(zhì)B;E溶液與鐵反應可得到A,與氯化鋇溶液反應可得到D,同時有白色沉淀生成;D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到C,結(jié)合信息推斷:
(1)B的化學式是 _________ .
(2)D→C的反應基本類型是 _________ .
(3)寫出以下轉(zhuǎn)化的化學方程式:
C→E: _________ ;
E→A: _________ ;
E→D: _________ .
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【題目】 (8分)
(1)請完成下列實驗報告
實驗 | 現(xiàn)象 | 文字表達式 |
鐵絲在氧氣中燃燒 | ||
瓶底放少量細沙和水的原因是: |
(2)為了確定蠟燭燃燒的產(chǎn)物。進行如下操作。
實驗步驟 | 實現(xiàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①點燃蠟燭。 ② | 現(xiàn)象: | 證明蠟燭在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有 |
③將內(nèi)壁蘸有 的燒杯罩在火焰上方 | 現(xiàn)象: | 證明蠟燭在空氣中燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是家庭中常用的洗滌劑及其pH,其中顯酸性的是
A.廁所清潔劑(pH=3) B.洗發(fā)精(pH=8)
C.洗衣液(pH=10) D.廚房清潔劑(pH=13)
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