2．用pH試紙測定溶液的酸堿度的正確操作是（　�。�
A．把試紙浸在待測溶液中
B．把試紙放在待測液上方，讓待測液蒸氣熏試紙
C．用玻璃棒蘸取待測液滴在試紙上
D．把待測液倒在試紙上

分析 根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，不能把試紙放在待測液上方，讓待測液蒸氣熏試紙，不能把待測液倒在試紙上．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握pH試紙的使用方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A．過氧化氫溶液B．氧氣C．水D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．假設(shè)可作確定相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳原子的質(zhì)量為b克，一個(gè)X原子的質(zhì)量為m克，則X的相對原子質(zhì)量為（　�。�
A．$\frac{m}{12b}$B．$\frac{m}$C．$\frac{12b}{m}$D．$\frac{12m}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．硬水與軟水的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．硬水渾濁，軟水澄清
B．硬水含雜質(zhì)多，軟水含雜質(zhì)少
C．硬水是不純的水，軟水是純凈水
D．硬水含較多可溶性鈣鎂化合物，軟水不含或含少量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．有下列物質(zhì)屬于純凈物的是B
A．潔凈的空氣            
B．液氧
C．可口可樂      
D．水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．獼猴桃肉肥汁多，清香鮮美，甜酸宜人，含有豐富的維生素C[C6H8O6]，可強(qiáng)化免疫系統(tǒng)，促進(jìn)傷口愈合和對鐵質(zhì)的吸收；下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．維生素C中氧元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為54.5%
B．維生素C由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成
C．維生素C相對分子質(zhì)量為176g
D．維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．分離提純混合物的方法有很多，將難溶性固體與液體分離可采用過濾的方法，將可溶性固體與液體分離可采用蒸發(fā)的方法，將兩種液體分離可采用蒸餾的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素有哪些？反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷．甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣�。畼O難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D（或E）．
（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)，某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是裝置漏氣．
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是試管口未放棉花．
（6）若用C收集氧氣怎樣驗(yàn)滿？將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃則滿．
（7）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，請分析原因（至少兩條）沒有使用外焰加熱、試管外壁有水等．
（8）試計(jì)算過氧化氫中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述中不是化學(xué)變化（　�。�
A．干冰升華B．光合作用
C．鎂帶能在空氣中燃燒D．煤氣中毒

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同步練習(xí)冊答案