9．工業(yè)純堿中含碳酸鈉，常含有少量氯化鈉，為了測定其中碳酸鈉的含量，取工業(yè)純堿樣品12.0g，向其中加入100g質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g．求所取該工業(yè)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．

分析 碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燒杯內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的二氧化碳的質(zhì)量，據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出參加反應(yīng)碳酸鈉的質(zhì)量．

解答 解：生成二氧化碳的質(zhì)量為：12.0g+100g-107.6g=4.4g．
設(shè)參加反應(yīng)碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106                                       44
  x                                       4.4g
$\frac{106}{44}=\frac{x}{4.4g}$   解得：x=10.6g
答：所取該工業(yè)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g．

點評 本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出二氧化碳的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開始實驗探究．
【猜想假設(shè)】
猜想（1）：該溶液沒有變質(zhì)，該溶液的溶質(zhì)為NaOH．
猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，該溶液的溶質(zhì)為Na2CO3．
猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，該溶液的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3的混合溶液．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【設(shè)計方案】請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計方案
實驗操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學(xué)評價
第1組若溶液變紅，則猜想（2）不成立第2組同學(xué)認為：此方案結(jié)論不正確，理由是：Na2CO3溶液呈堿性．
第2組若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式是：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl，則猜想（1）不成立．第3組同學(xué)認為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立．
第3組若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立．第1組同學(xué)認為：不需過濾也能達到實驗?zāi)康模唵蔚牟僮鞣椒ㄊ牵褐苯酉蜃儨啙岬娜芤褐兄苯拥渭臃犹芤?/TD>
【探究實驗】綜合各小組的方案后，動手實驗．
【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．將一定量的鋅粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中，過一段時間后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生．關(guān)于該實驗有以下說法：
①濾渣中一定含有鋅
②濾渣中一定含有銅，可能含有鋅
③向濾渣中加入稀鹽酸，最后溶液一定變成淺綠色
④濾液中溶質(zhì)一定含有硫酸鋅和硫酸鎂
⑤濾液的顏色不可能為淺綠色
以上說法中正確的是（　�。�
A．①③④B．②③⑤C．②④D．①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．隨著社會生活節(jié)奏地加快，方便面越來越受人們的喜愛，如圖是某品牌方便面標簽的部分內(nèi)容，請計算：資料顯示，淀粉可水解為葡萄糖，其方程式為：
（C6H10O5）n+nH2O $\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$nC6H12O6
（1）葡萄糖的相對分子質(zhì)量180，其中地殼中含量最多的元素的質(zhì)量分數(shù)53.3%．（精確到0.1%）
（2）淀粉中各種元素的原子個數(shù)比6：10：5．
（3）據(jù)標簽．若面餅中淀粉含量為90%，則該面餅可水解成90g葡萄糖．
（4）若1g葡萄糖能提供16.7Kg能量，那么每盒這種方便面可提供的熱量為1503KJ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在《基礎(chǔ)實驗5：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液》和《基礎(chǔ)實驗6：粗鹽的初步提純》兩個實驗中都應(yīng)使用到的儀器是（　　）
A．燒杯、玻璃棒、托盤天平、量筒B．燒杯、玻璃棒、量筒、試管
C．托盤天平、量筒、燒杯、漏斗D．蒸發(fā)皿、酒精燈、燒杯、鐵架臺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

14．現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液，為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了如下實驗方案（假設(shè)反應(yīng)都是充分完全）：

【實驗數(shù)據(jù)】實驗共記錄了兩組數(shù)據(jù)：
第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g；
第②組，沉淀完全后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g．
根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算：
（1）實驗中生成的氣體用氫氧化鈉溶液吸收時發(fā)生的反應(yīng)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（2）混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程，保留結(jié)果至0.1%，下同）
（3）實驗中混合溶液與Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過濾后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？（不考慮過濾中的損失．）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列對課本中相關(guān)實驗的分析不正確的是（　　）
A．電解水實驗得到氫氣和氧氣能說明水是由氫、氧兩種元素組成的化合物
B．氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量測定實驗?zāi)苷f明化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律
C．黃豆與芝麻混合的實驗?zāi)苷f明分子之間有空隙
D．二氧化碳滅火實驗?zāi)苷f明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列屬于物理變化的是（　�。�
A．干冰升華B．金屬生銹C．高爐煉鐵D．食物變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

19．取氯酸鉀和二氧化錳的混合物27g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為17.4g，將剩余固體加入一定量的水中，充分攪拌后過濾，濾液是10%的氯化鉀溶液（假設(shè)溶液無損失），計算：
（1）二氧化錳的質(zhì)量；
（2）氯化鉀溶液中水的質(zhì)量．

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