【題目】如圖所示，甲是溴(Br)的原子結構示意圖，乙摘自元素周期表。下列說法不正確的是( )

A.甲元素屬于非金屬元素

B.乙原子的相對原子質(zhì)量為22.99g

C.乙原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11

D.甲、乙兩種元素形成化合物的化學式是NaBr

【答案】B

【解析】

A、溴元素屬于非金屬元素，該選項說法正確；
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為22.99，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤；
C、元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是11，該選項說法正確；
D、溴元素最外層電子數(shù)是7，反應中容易得到1個電子形成帶1個單位負電荷的離子，在化合物中化合價是-1，鈉元素最外層電子數(shù)是1，反應中容易失去1個電子形成帶1個單位正電荷的鈉離子，在化合物中化合價是+1，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，溴化鈉的化學式是NaBr，該選項說法正確。
故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某社會實踐小組參觀了當?shù)氐淖詠硭畯S生產(chǎn)全過程，并進行社會問卷調(diào)查。如圖為他們依據(jù)調(diào)查結果繪制的自來水凈化流程圖。回答下列問題：

（1）絮凝反應處理常用的物質(zhì)是_______。

（2）過濾處理池內(nèi)石英砂的作用相當于實驗室過濾裝置中的________。實驗室過濾裝置用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________。

（3）消毒處理的消毒劑是氯氣（Cl2），當氯氣溶于水時，和水發(fā)生反應生成鹽酸和次氯酸（HClO），請寫出發(fā)生反應的化學方程式是__________。

（4）該小組同學調(diào)查發(fā)現(xiàn)自來水中常常有濃烈的漂白粉味，原因是投氯量較高。經(jīng)查閱資料了解到過量的余氯與水中有機酸反應，就會產(chǎn)生許多致癌物。為保證飲用水的水質(zhì)安全，請你提出一條合理化建議_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件，取木炭粉和氧化銅的干燥混合物1-2.5g用如圖所示裝置進行實驗。

(1)木炭還原氧化銅的化學方程式為__。實驗過程中A裝置中試管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是__。

(2)酒精燈火焰加金屬網(wǎng)罩的目的是____。

（查閱資料）①氧化銅(CuO)為黑色固體。②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4=CuSO4+H2O+Cu

（進行試驗）取一定量的混合物，用上圖所示裝置進行實驗。

序號

木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比

反應后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)

1

1：9

紅色固體有金屬光澤

混有少量黑色物質(zhì)

2

1：10

混有很少量黑色物質(zhì)

3

1：11

混有極少量黑色物質(zhì)

4

1：12

無黑色物質(zhì)

5

1：13

混有較多黑色物質(zhì)

（結論與解釋）(3)由上述實驗可以得到的結論是___，條件最佳。

（反思與評價）

(4)為了檢驗生成的紅色固體中是否含有Cu2O，所需試劑是____。

(5)該裝置與教材中的裝置相比略作改進，實驗結束時，可先用彈簧夾夾緊橡皮管，再熄滅酒精燈，這樣做的目的除了防止石灰水倒吸入熱的試管，使試管炸裂外，還可以防止____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“宏觀 -微觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某化學反應的微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是

A.從反應價值看:該反應實現(xiàn)了無機物向有機物的轉化

B.從微觀構成看:四種物質(zhì)均由分子構成

C.從物質(zhì)分類看:該反應涉及到3種氧化物

D.從表示方法看:該反應的化學方程式為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結晶水）的溶解度曲線�；卮鹣铝袉栴}：

（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是________。

（2）P點表示t2℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度________（“相等”或“不相等”）。

（3）t2℃時，取甲、乙兩種固體各20g分別加入50g水中充分溶解，實驗現(xiàn)象如圖2所示，則燒杯a中溶解的物質(zhì)是_____ （填“甲”或“乙”），未溶解固體的質(zhì)量是_______g。

（4）當甲中含有少量的乙和丙（甲、乙、丙相互間均不發(fā)生化學反應）時，可采用________，（填“降溫”或“蒸發(fā)”）結晶的方法提純甲物質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是( )

A.在一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

B.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C.電解水兩電極產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比

D.加熱高錳酸鉀制氧氣時，反應前后試管中固體藥品錳元素的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵放置時間長了就會生銹。鐵容易生銹，除了由于它的化學性質(zhì)活潑以外，同時與外界條件也有很大關系。水分是使鐵容易生銹的物質(zhì)之一。然而，光有水也不會使鐵生銹，只有當空氣中的氧氣溶解在水里時，水在有氧的環(huán)境中與鐵反應才會生成一種叫氧化鐵的物質(zhì)，這就是鐵銹，鐵生銹總的反應為，鐵銹是一種紅色的物質(zhì)，它不像鐵那么堅硬，很容易脫落，一塊鐵完全生銹后，體積可脹大8倍。如果鐵銹不除去，這海綿狀的鐵銹特別容易吸收水分，鐵也就銹蝕的更快了。

（1）鐵生銹總反應屬___________反應（填基本反應類型）。

（2）下列反應條件的改變對生成鐵銹反應速率的影響不正確的是_________。

A 增大O2的濃度能加快生銹速率

B 潮濕環(huán)境中鐵生銹的速率更快

C 夏天溫度高能加快生銹速率

D 干燥空氣中鐵生銹速率更快

（3）實驗研究證明，鐵中含有炭等雜質(zhì)時，生銹速率更快，請說出兩種可以防止或減緩鐵生的方法或措施；_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中符合“1 +1 =2”的事實的是

A.常溫下，1L水和1L酒精混合后液體的總體積為2L

B.點燃時，1體積氫氣和1體積氧氣完全反應生成2體積水

C.點燃時，lg硫粉和lg氧氣完全反應后生成二氧化硫的質(zhì)量為2g

D.常溫下，lg氫氧化鈉稀溶液和lg硫酸銅稀溶液混合后所得溶液的質(zhì)量為2g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法不正確的是（　　）

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應前質(zhì)量/g

10

3

90

0

反應后質(zhì)量/g

3.2

3

待測

3.2

A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑

C. 該反應是分解反應 D. 反應后Z物質(zhì)的質(zhì)量為

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