下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是【   】
A．用水區(qū)分硝酸銨和生石灰B．用石蕊溶液區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸
C．用酚酞試液區(qū)分純堿溶液和燒堿溶液D．用鹽酸區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氫氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類，下圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說(shuō)法不符合圖示要求的是：
A．當(dāng)甲為硝酸銨時(shí)，X可以為氫氧化鈣
B．當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時(shí)，X可能為碳酸鈉
C．當(dāng)X為氧氣時(shí)，甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖
D．當(dāng)X為稀鹽酸時(shí)，甲、乙、丙可以為氧化銅、氫氧化銅、硝酸銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有六種物質(zhì)①生鐵②冰水混合物③苛性鈉④純堿⑤干冰⑥鹽酸下列說(shuō)法正確的是
A．①③是單質(zhì)B．②⑤是氧化物C．④屬于堿D．的溶液的pH<7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從物質(zhì)分類來(lái)看，KNO3屬于
A．氧化物B．酸C．堿D．鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列“課外實(shí)驗(yàn)”得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是
選項(xiàng)
A
B
C
D
課外
實(shí)驗(yàn)




實(shí)驗(yàn)結(jié)論
說(shuō)明蠟燭含有炭黑
說(shuō)明有些花的色素可做酸堿指示劑
說(shuō)明石墨能導(dǎo)電
說(shuō)明組成蛋殼的物質(zhì)里含有碳酸根

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（　　）
 
鑒別物質(zhì)
方法
A．
過(guò)氧化氫和蒸餾水
分別加入MnO2，看是否有氣泡
B．
鎂和鋅
分別加入稀鹽酸，看是否有氣泡
C．
二氧化碳、氧氣和空氣
將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
D．
活性炭和氧化銅
分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)欲測(cè)定碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取a g樣品溶液，按下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，合理的是
A．加入過(guò)量稀鹽酸，稱量反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為m1 g
B．加入過(guò)量濃鹽酸，產(chǎn)生的氣體用氫氧化鈉固體吸收，固體質(zhì)量增加m2 g
C．加入過(guò)量的氯化鈣溶液，過(guò)濾，將濾渣洗滌烘干，稱量其質(zhì)量為m3 g
D．加入過(guò)量的氯化鈣溶液，過(guò)濾，將濾液蒸干，稱量固體質(zhì)量為m4 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣，將制得的氣體通入蒸餾水中，再向水中滴入含
稀硝酸和硝酸銀的溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，根據(jù)以上事實(shí)，某同學(xué)得出如下結(jié)論：①制得
的氧氣不是純凈物 ②制得的氧氣中混有含氯的物質(zhì) ③制得的氣體中含氯元素 ④在發(fā)生氯酸鉀分解反應(yīng)的同時(shí)，還發(fā)生了其它反應(yīng)。以上結(jié)論中正確的是
A．只有①③B．只有①②C．①②③D．全部

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是
A．NaOH氫氧化鈉燒堿B．CaO氫氧化鈣生石灰
C．Na2CO3碳酸鈉純堿D．NaCl氯化鈉食鹽

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