10．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．冰水B．碘酒C．生理鹽水D．石油

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

解答 解：A、冰水中含有一種物質(zhì)--水，屬于純凈物；
B、碘酒中含有酒精和碘，屬于混合物；
C、生理鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物；
D、石油中含有汽油、煤油等物質(zhì)，屬于混合物．
故選：A．

點評 冰是水的固體，冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水，屬于純凈物．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運用，如圖為自來水廠凈水過程示意圖：

（1）如圖取水后加入明礬的作用是吸附較大顆粒，加速沉降；吸附池內(nèi)的活性炭起作用，經(jīng)沉淀、過濾、吸附、消毒等凈化處理后所得的水不是純水（填“是”或“不是”）．
（2）自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO2）、漂白粉、“84消毒液”等．工業(yè)上制取漂白粉的化學方式為2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O；制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中得到，反應原理與漂白粉的制取相似，請寫出該反應的化學方程式：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．
（3）家庭生活中可以用肥皂水檢驗某水樣是硬水還是軟水．
（4）保護水資源：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法：用洗菜、淘米的水澆花．
（5）用汽油除去衣服上的油污，其原理是汽油溶解了油污．而用加了洗滌劑的水清洗油污的原理是乳化作用．
（6）在實驗室中制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防止加熱時暴沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是實驗室制取二氧化碳和檢驗二氧化碳的裝置，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中左邊裝置如果漏氣，如果儀器沒有損毀，可能有四處漏氣，請在圖中用箭頭標出．
（2）檢查裝置的氣密性：先用止水夾夾住橡皮軟管，從長頸漏斗加水至球形部位，表明裝置不漏氣的現(xiàn)象是：長頸漏斗內(nèi)的水柱高度差在一段時間內(nèi)保持不變．
（3）如果石灰水出現(xiàn)渾濁，方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）檢驗二氧化碳，如果石灰水未出現(xiàn)渾濁，可能的原因是：鹽酸濃度太大或澄清石灰水變質(zhì)等（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．康康通過對蔗糖溶液的探究，得出對溶液的認識的結(jié)論中正確的是（　　）
A．蔗糖溶液的下層比上層甜
B．溶質(zhì)溶于水時，都沒有明顯的放熱或吸熱現(xiàn)象
C．溫度不變時，飽和溶液的濃度不變
D．溶質(zhì)都是以分子的形式溶解在溶劑里

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．
（1）碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外，還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀，這種物質(zhì)的化學式為C60；
（2）肥皂水的主要成分是一種含碳元素的物質(zhì)，常溫下，肥皂水是堿性（填“酸性”、“中性”或“堿性”）溶液；
（3）過多的CO2加劇了“溫室效應”，導致全球變暖，人類應該大力控制CO2的排放，倡導低碳生活，下列不符合低碳生活理念的是b（填序號）．
a．少買不必要的衣服    b．洗碗時不間斷地放水沖洗
c．使用節(jié)能電器          d．少開私家車，多乘公交工具．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．臭氧（O3）主要分布在距地面10～50km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護地球生物，氧氣能在放電的情況下轉(zhuǎn)化為臭氧．氧氣能轉(zhuǎn)化為臭氧屬于（　�。�
A．化學變化B．物理變化C．化學性質(zhì)D．物理性質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．用固體NaCl配制100g質(zhì)量分數(shù)為15%的NaCl溶液．
（1）該實驗除燒杯、量筒、膠頭滴管和細口瓶外，還必須用到的玻璃儀器是玻璃棒．
（2）實驗中應選用規(guī)格為100（填“50”、“100”或“200”）mL的量筒．
（3）稱量NaCl時，若天平指針偏左，應進行的操作是減少氯化鈉的質(zhì)量．
（4）下列操作一定會導致NaCl質(zhì)量分數(shù)偏低的是③（填序號）．
①砝碼和氯化鈉放錯托盤          ②使用了生銹的砝碼
③量水時仰視讀數(shù)                    ④裝瓶時溶液灑落．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．已知：①常溫常壓下，A為無色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為水和B，B是空氣的組成成分之一．②C單質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D，D能使澄清石灰水變渾濁．請按要求填空：
（1）A物質(zhì)名稱過氧化氫
（2）B與C生成D基本類型是化合反應．
（3）區(qū)分B和C的方法用燃著的木條，能使燃著的木條燃燒更旺的是氧氣，二能使燃著的木條熄滅的是氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置，主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連接好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．（提示：白磷與紅磷的化學性質(zhì)相似，在40℃就能夠燃燒生成五氧化二磷）．下列說法正確的是（　�。�
①該實驗中白磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧；
②整個實驗過程中集氣瓶內(nèi)水面的現(xiàn)象是先下降后上升；
③若集氣瓶中無水，則導致實驗最后產(chǎn)生的實際值偏��；
④最終集氣瓶中液面上升了70mL；
⑤該實驗還可得出剩余氣體不可燃也不支持燃燒．
A．③④B．②⑤C．①③⑤D．②④

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