2.2016年7月,我國(guó)南方大部分地區(qū)都發(fā)生了強(qiáng)降水,而重慶、安徽、湖北、山東、福建等多地則接連發(fā)布暴雨預(yù)警.城市出現(xiàn)內(nèi)澇,部分城市甚至出現(xiàn)自1983年來(lái)最強(qiáng)降雨.自來(lái)水廠通過(guò)以下流程對(duì)天然水進(jìn)行處理,保證居民喝上放心的自來(lái)水.

(1)用戶家中的自來(lái)水是混合物(填“純凈物”或“混合物”),原因是水中含有可溶性雜質(zhì).
(2)凈水過(guò)程中活性炭的作用是吸附.
(3)如何檢驗(yàn)用戶家中的自來(lái)水是硬水還是軟水?向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生較多的泡沫,說(shuō)明是軟水,生活中可通過(guò)煮沸方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水.
(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中仿照自來(lái)水廠的凈水過(guò)程進(jìn)行水凈化的實(shí)驗(yàn),若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是濾紙破損儀器不干凈.

分析 (1)根據(jù)自來(lái)水中含有可溶性雜質(zhì)解答;
(2)根據(jù)活性炭的性質(zhì),判斷活性炭在凈化水中所起到的作用解答;
(3)根據(jù)用肥皂水可以檢驗(yàn)水的軟硬,加熱煮沸可以軟化水解答;
(4)根據(jù)過(guò)濾后濾液仍然渾濁原因可能是:濾紙破損、儀器不干凈、液面高于濾紙的邊沿等解答;

解答 解:
(1)用戶家中的自來(lái)水是混合物,原因是水中含有可溶性雜質(zhì);
(2)活性炭具有吸附作用,所以通過(guò)活性炭吸附池可除去水中的異味和色素;
(3)向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生較多的泡沫,說(shuō)明是軟水;如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫,說(shuō)明是硬水.加熱煮沸時(shí),水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出.
(4)在過(guò)濾時(shí),若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是:濾紙破損、儀器不干凈、液面高于濾紙的邊沿等;
答案:
(1)混合物;水中含有可溶性雜質(zhì);
(2)吸附;
(3)向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生較多的泡沫,說(shuō)明是軟水;煮沸;
(4)濾紙破損 儀器不干凈;

點(diǎn)評(píng) 本題比較細(xì)致地考查了凈化水的方法及所用物質(zhì)的用途,這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中要將問(wèn)題學(xué)透徹,才能靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.一定條件下,在一個(gè)密閉器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示B.
物質(zhì)CO2O2H2OW
反應(yīng)前質(zhì)量(g)658523
反應(yīng)后質(zhì)量(g)X10320
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)       B.W是反應(yīng)物        C.X值為44         D.W由碳、氫、氧元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.2012年中國(guó)載人航天工程實(shí)現(xiàn)新突破,神舟九號(hào)航天員成功駕駛飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器對(duì)接.
(1)為完成此次任務(wù)所做的各項(xiàng)準(zhǔn)備中,屬于化學(xué)研究對(duì)象的是(填字母)B;
A.飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
B.制作神舟九號(hào)太陽(yáng)能帆板的材料
C.航天員在地面進(jìn)行1500多次對(duì)接操作模擬訓(xùn)練
(2)液態(tài)四氧化二氮(N2O4)是運(yùn)載神舟九號(hào)的長(zhǎng)征2號(hào)F運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑之一.在室溫、101kPa時(shí),四氧化二氮是無(wú)色氣體,易轉(zhuǎn)化為二氧化氮(NO2).二氧化氮在紫外線的作用下能破壞臭氧層.因此,我國(guó)將于2014年投入使用的長(zhǎng)征5號(hào)運(yùn)載火箭將全部使用無(wú)毒無(wú)污染的新型環(huán)保燃料.
①在一定條件下,四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于化學(xué)變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
②液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同,請(qǐng)從微觀的角度分析其原因:氣態(tài)四氧化二氮和液態(tài)四氧化二氮含有同種分子,因此二者化學(xué)性質(zhì)相同;
③從物質(zhì)分類的角度來(lái)看,N2O4屬于(填字母,雙選)BD.
A.單質(zhì)B.化合物C.混合物D.氧化物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.北京時(shí)間2016年8月6日,第31屆夏季奧運(yùn)會(huì)在巴西里約熱內(nèi)盧開(kāi)幕.奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式精彩非凡,下列現(xiàn)象中不屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
開(kāi)幕式上的焰火
B.
燃著的奧運(yùn)火炬
C.
發(fā)令槍擊發(fā)后冒出白煙
D.
用激光交織成的各種圖案

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于“物質(zhì)-在氧氣中燃燒的現(xiàn)象-所屬反應(yīng)類型”的描述中正確的是(  )
A.木炭-發(fā)出白光-化合反應(yīng)
B.細(xì)鐵絲-火星四射,生成紅色固體-氧化反應(yīng)
C.硫-微弱淡藍(lán)色火焰-化合反應(yīng)
D.石蠟-發(fā)出白光,瓶壁有水霧-化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

7.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請(qǐng)根據(jù)如表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第三周期,它屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易得到(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號(hào)是S2-
(3)根據(jù)氟原子核氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,由于氟原子核氯原子的最外層電子數(shù)相同,所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似.
(4)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)依次遞增.
(5)地殼中含量最多的金屬元素的名稱是鋁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置及藥品.
(1)為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列做法不正確的是D
A.檢查裝置的氣密性
B.玻璃管中的銅粉足量
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程不斷推拉注射器活塞
D.銅粉變黑后立即觀察注射器活塞位置
(2)寫(xiě)出加熱銅粉的文字表達(dá)式銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅,屬于化合反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)六個(gè)小組實(shí)驗(yàn)測(cè)定數(shù)據(jù)分別如下表:
組別 1 2 3 4 5
 注射器內(nèi)剩余氣體的體積/mL 70 79 81 78 8580
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第2,3,4,6組驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的五分之一,第5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是銅粉不足.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.請(qǐng)按要求填寫(xiě)下列空白:
(1)鋁元素的符號(hào)Al;
(2)含+5價(jià)氮元素鹽的化學(xué)式AgNO3;
(3)鐵銹的主要成分Fe2O3
(4)“鋇餐”主要成分的化學(xué)式BaSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是(  )
A.燃放煙花B.榨取果汁
C.寫(xiě)粉筆字D.用活性炭吸附異味

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同步練習(xí)冊(cè)答案