2015年初，關于空氣污染深度調(diào)查的紀錄片《穹頂之下》讓人震撼。大氣中PM2.5含量增

  高容易導致霧霾天氣。下列關于“霧霾”的說法錯誤的是

  A.倡導市民騎自行車上、下班，減少霧霾

  B.工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因

  C.就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會加重霧霾

  D.為了減少霧霾的危害，禁止使用化石燃料

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是  （    ）

A CO2的水溶液呈酸性，所以用于制作汽水B NaOH水溶液呈堿性，所以用于改良酸性土壤

C 石墨具有導電性，所以常用作電池電極  D 生石灰遇水能放出熱量，所以常用作干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：


區(qū)分O2、H2、CO2三種氣體的最簡便的方法是(    )

A．將氣體通入澄清石灰水              B．將氣體通過紅熱的銅網(wǎng)

C．將氣體通過灼熱的氧化銅            D．用燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是某個化學反應的微觀模擬圖，下列關于該反應前、后的說法正確的是

A．均為混合物                   B．質(zhì)量減少

C．原子總數(shù)減少             D．分子總數(shù)不變

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列過程不屬于物理變化過程的是

  A.晾干衣物   B.冶煉金屬   C.蒸發(fā)結晶    D.鋼絲球刷碗

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科目：初中化學 來源： 題型：


丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香劑。下列關于丁二酮的說法中正確的是

A.丁二酮屬于有機高分子化合物      B.丁二酮中含有氧分子

C.丁二酮是由4個碳原子，6個氫原子，2個氧原子構成的

D.丁二酮中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為37.21%

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科目：初中化學 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所用方

  法正確的是

 A.CO2氣體（CO氣體）——通入O2點燃

 B.KClO3固體(KCl)——高溫加熱

 C.NaCl固體（KNO3）——溶解、蒸發(fā)、結晶

 D.FeSO4溶液(CuSO4溶液)——滴加適量氫氧化鈉溶液，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：


使用如圖所示裝置制取氧氣。

（1）寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學方程式：      ；

（2）指出圖4裝置中1個明顯的不足之處：      ；

（3）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：      （填字母，可多選）；

A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳

B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水

D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時應開始收集

（4）在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應條件”的過程中，某同學完成了如表所示的系列實驗：

序號

實驗

能否生成氧氣

A

加熱高錳酸鉀

能

B

加熱二氧化硅

不能

C

加熱氧化鈉

不能

D

加熱水

不能

E

電解水

能

①根據(jù)實驗A、B、C，可以得出的結論是：在一定條件下，      ；

②根據(jù)實驗D、E，可以得出的結論是：      是影響物質(zhì)能否反應產(chǎn)生氧氣的重要因素；

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是

A.圖中所示反應基本類型為置換反應     B. 反應前后有的元素化合價發(fā)生改變

C.圖中所示有三種氧化物               D. 反應前后原子種類、個數(shù)均不改變 

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同步練習冊答案