【題目】鑒別、除雜是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法之一。下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵?/span> ）

實驗?zāi)康?/span>

實驗設(shè)計

A

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳

燃著的木條分別伸入集氣瓶

B

檢驗氫氧化鈉溶液中是否含有少量的氫氧化鈣

滴加適量硫酸銅溶液，觀察是否有藍色沉淀生成

C

除去稀鹽酸中混有的少量硫酸

加入適量的氯化鋇溶液，過濾

D

中混有氣體

將氣體通過氫氧化鈉溶液

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、把燃著的木條分別伸入三種氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康摹?/span>

B、氫氧化鈉、氫氧化鈣與硫酸銅反應(yīng)均產(chǎn)生氫氧化銅藍色沉淀，實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康摹?/span>

C、硫酸與適量的氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，能除去鹽酸中的硫酸不引進新的雜質(zhì)，實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康摹?/span>

D、與氫氧化鈉反應(yīng)會被除去，不與氫氧化鈉反應(yīng)，實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康摹?/span>

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“塑化劑”是一種重要的化工原料，屬2B類致癌物，曾被添加到食品中，造成了“塑化劑”風(fēng)暴．已知“塑化劑”的化學(xué)式為C24H34O4，下列說法正確的是（　�。�

A. 該“塑化劑”屬于氧化物

B. 該“塑化劑”中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：17：2

C. 該“塑化劑”中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D. 一個“塑化劑”分子是由24個碳原子、34個氫原子、4個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法正確的是（　�。�

A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強導(dǎo)電性

B. a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是O2和H2

C. 水分子的模型可以用來表示

D. 此實驗得出的結(jié)論：水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一種無色無味的的液體A裝入試管，用帶火星的木條伸入試管中，無現(xiàn)象，向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了能使帶火星木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。請回答：

（1）寫出他們的名稱A_____D_____E_____

（2）黑色粉末B 在A的分解過程起_____作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出方程式，注明（1）反應(yīng)類型

（1）用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣：________________________ _______________

（2）探究水的元素組成：______________________________________________________

（3）某物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰：___________________________________

（4）發(fā)射衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）作燃料，與四氧化二氮作反應(yīng)，燃燒尾氣由氮氣與水蒸氣組成。該反應(yīng)化學(xué)方程式： ___________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈣是熟石灰的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。

（1）熟石灰可由生石灰加水制得，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。由此生石灰可做某些餅干包裝袋中的_________。

（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式解釋為___________________。

（3）用熟石灰來改良酸性土壤，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________（以土壤中含有硫酸為例）。

（4）用熟石灰粉與草木灰（主要成分是）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”。使用時，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撤在植物莖葉上，可消除忌堿蟲體。“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強的氫氧化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是（ ）

①FeCl2---氯化亞鐵；②2Ca2+----2個鈣離子；③O2----2個氧原子；④2H2O----2個水分子；⑤-----鈉離子；⑥2H----2個氫元素；⑦----氮氣中，氮元素的化合價為零

A.①④⑤⑦B.②③④⑥C.①②④⑦D.②⑤⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體、進行性質(zhì)實驗，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是________。

（2）把裝置B制取的某氣體從裝置F的a端通入，蠟燭燃燒更旺，則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

（3）在加入藥品之前，檢查B裝置氣密性的方法是________________。

（4）用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，其目的是_______________。

（5）在實驗室中還可以用加熱氯酸鉀(KClO3)固體來制取氧氣。在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下，氯酸鉀(KClO3)固體能較快地分解為氯化鉀和氧氣。若以此方法制備并收集干燥的氧氣，選擇的發(fā)生裝置是________（填儀器序號字母），收集裝置是________（填儀器序號字母），用氯酸鉀制備氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在2H2S+3O22SO2+2H2O的反應(yīng)中，化合價發(fā)生了變化的元素是（　�。�

A．S，O B．只有S C．只有O D．H，S，O

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