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2.植物油是日常生活中必須品,能為人體提供的主要營養(yǎng)素是( �。�
A.油脂B.糖類C.蛋白質(zhì)D.維生素

分析 根據(jù)營養(yǎng)素的主要來源以及其生理功能來分析解答.

解答 解:植物油中富含油脂,是人體必須的一類營養(yǎng)素,故填:A.

點評 在生活水平不斷提高的今天,人們把健康飲食的問題提到了生活的日程上,因而對六大營養(yǎng)素的考查也成了中考熱點之一,特別是六大營養(yǎng)素包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥,攝入時的注意事項等內(nèi)容,雖然試題難度小,但出現(xiàn)頻度高,要引起高度重視.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知:氨氣溶于水形成氨水,濃氨水有較強(qiáng)的揮發(fā)性,酚酞試液遇到氨水時變成紅色.現(xiàn)按如圖所示裝置進(jìn)行實驗,將滴有酚酞試液的濾紙(每隔1.5cm滴1滴)平放在試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉(一種棉花).
(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上.A儀器的名稱是膠頭滴管.
(2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是濾紙條從試管口到試管底逐漸變紅,這說明分子是不停運動的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.實驗室里某小組正在探究一個問題.根據(jù)設(shè)計方案,小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色.然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色.
(1)他們探究的問題是Ⅱ(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)
Ⅰ.酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎?
Ⅱ.酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎?
(2)大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究.
小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鈉;
小亮認(rèn)為溶質(zhì)中一定有硫酸鈉,也可能含有硫酸;
小萌認(rèn)為溶質(zhì)中一定有硫酸鈉,也可能含有氫氧化鈉;
你認(rèn)為小亮是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.氫氣在通常狀況下,是一種無色無味、難溶于水、在相同條件下密度最小的氣體.它在空氣中能安靜的燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰.氫氣常在實驗室被使用,如它能和氧化銅反應(yīng),將氧化銅還原成銅,并生成水.氫氣被人們所喜愛,因為它有著很多優(yōu)點.如資源豐富(以水為原料制�。�、燃燒產(chǎn)物是水(無污染)、燃燒放出熱量多等等.
(1)試想,如果在實驗室制取氫氣,應(yīng)用什么方法收集?
(2)寫出所有文中出現(xiàn)的反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知鐵、鎂、鋅的相對原子質(zhì)量分別是56、24、65,現(xiàn)分別有鐵、鎂、鋅各1克,則其中所含原子個數(shù)由多到少的排列順序?為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某化學(xué)課外興趣小組為探究Na與CO2的反應(yīng)進(jìn)行了如下實驗(實驗部分裝置如圖所示):向盛有Na的裝置A中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀察到裝置B中剛好出現(xiàn)渾濁時,點燃酒精燈,同時繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,Na劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后裝置A中有黑色固體和白色固體生成.     
【資料卡】
(1)K、Ca、Na等活潑金屬的氧化物均可與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿;
(2)鈉為銀白色金屬,過氧化鈉為淡黃色固體.
【提出問題】白色固體含有什么物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】小李猜:白色固體含有Na2CO3;  小剛猜:白色固體含有Na2O;小芳猜:白色固體含有NaOH
【實驗驗證】
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
(1)取少量白色固體放入足量水中白色固體完全溶解
(2)�。�1)中少量溶液,加入足量稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡小李的猜想成立
(3)�。�1)中少量溶液,加入加入足量氯化鈣溶液,待沉淀完全后,加入2-3滴酚酞試液溶液呈紅色小剛的猜想成立
小李和小剛一致認(rèn)為小芳的猜想不成立,他們的理由是違反質(zhì)量守恒定律或化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不會改變的.
【反思提高】Na在CO2中燃燒存在多個反應(yīng)、生成多種物質(zhì).請你寫出其中生成物僅為一種白色固體與一種黑色固體的反應(yīng)的化學(xué)方程式:4Na+3CO2_2Na2CO3+C.
【拓展應(yīng)用】K、Ca、Na等活潑金屬發(fā)生的火災(zāi)能否用二氧化碳滅火器滅火不能(填“能”或”不能”),你的理由是因為鈉、鉀、鈣都能夠在二氧化碳中反應(yīng)燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖所示的裝置常用于洗氣、儲氣、收集氣體等,若用它來①收集H2氣體、②收集CO2氣體、③干燥O2(瓶內(nèi)裝濃硫酸)、④測量生成的CO氣體的體積(瓶內(nèi)裝水,并裝配量筒),你認(rèn)為可行的是①②③④;如想用這個裝置除去CO2氣體中含有的HCl氣體,應(yīng)在瓶內(nèi)裝的試劑是NaHCO3或Na2CO3溶液,氣體應(yīng)從導(dǎo)管a通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某課外小組的同學(xué)們收集了一含有CO和CO2的廢氣,為了確認(rèn)這種廢氣的組成,他們在進(jìn)行了如圖1實驗.

(1)B裝置中盛放足量濃氫氧化鈉溶液,其作用是充分吸收廢氣中的二氧化碳.
(2)C裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO_2Fe+3CO2
(3)A裝置和D裝置完全相同,其作用的不同之處是A裝置用來檢驗廢氣中是否含有二氧化碳;D裝置用來檢驗反應(yīng)中是否有二氧化碳生成,進(jìn)而推斷出廢氣中是否含有一氧化碳.
(4)酒精燈點燃的順序是先點燃E處的酒精燈再點燃C出酒精燈,熄滅的順序是先熄滅C處酒精燈,再熄滅E處酒精燈.
(5)該小組同學(xué)認(rèn)為廢氣中的一氧化碳可以利用,于是設(shè)計如圖2裝置除去廢氣中的二氧化碳,并收集一瓶一氧化碳,準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)的探究.其中最合理的裝置是②,瓶內(nèi)盛放的液體是水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)圖所示實驗裝置回答問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器名稱:①水槽,②集氣瓶.
(2))若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填裝置編號,下同),試管口塞棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料用排氣法制取收集一瓶氧氣,她選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),收集裝置是C或E(填字母),檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿,其中二氧化錳起催化作用.
(4)用高錳酸鉀制取氧氣的實驗大致可分為下列步驟:
A、加熱   B、檢查裝置的氣密性   C、向試管中裝藥品
D、收集氧氣   E、停止加熱   F、把導(dǎo)管移出水面.
回答下列問題:實驗的正確步驟順序是BCADFE(用字母表示),最后的兩步操作順序顛倒,可能造成的后果是水槽中水倒流,炸裂試管.

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同步練習(xí)冊答案
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