鎂在空氣中燃燒觀察到的主要現(xiàn)象是


  1. A.
    火星四射
  2. B.
    大量白霧
  3. C.
    耀眼白光
  4. D.
    生成黑色固體
C
分析：根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷即可．
解答：鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體．
A、火星四射，不是鎂在空氣中燃燒觀察到的主要現(xiàn)象，故選項錯誤．
B、大量白霧，不是鎂在空氣中燃燒觀察到的主要現(xiàn)象，故選項錯誤．
C、耀眼白光，是鎂在空氣中燃燒觀察到的主要現(xiàn)象，故選項正確．
D、生成黑色固體，不是鎂在空氣中燃燒觀察到的主要現(xiàn)象，故選項錯誤．
故選C．
點評：本題難度不大，考查常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象，掌握鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)學(xué)習(xí)了空氣中氧氣的含量測定后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對過量的紅磷能否消耗完瓶中的氧氣表示有疑問．請你參與他們的探究活動，并回答下列的問題：
[提出問題]在空氣成分測定中，紅磷能消耗完氧氣嗎？
[作出假設(shè)]過量的紅磷不能完全消耗氧氣．
[設(shè)計實驗]
（1）在集氣瓶底部放少量自來水，并把一束打磨后的細(xì)鐵絲放入其中，按右圖所示進(jìn)行正確操作．待冷卻到室溫后打開止水夾，這時觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）幾天后，觀察到鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，這是因為鐵與瓶內(nèi)的水和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了鐵銹．由此可以得出上述假設(shè)
 
（填“成立”或“不成立”）．
[反思與評價]小林認(rèn)為該實驗不能證明紅磷沒有消耗完集氣瓶中的氧氣，使鐵生銹的氧氣可能來自于
 
，因為
 
．同學(xué)們采取了一種措施，更換了一種試劑，就達(dá)到了目的．這種試劑是
 
．
[思維拓展]
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)的方程式
 
，在這一氧化反應(yīng)中，氧元素化合價
 
（填“升高”或“降低”），因此氧氣具有氧化性．
（2）右圖是氫氣在氯氣中發(fā)生燃燒反應(yīng)的示意圖，通過類比、分析，該反應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．
（3）已知鎂在空氣中能燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（其中氮為-3價）．
①氮化鎂是一種黃色的固體．而鎂在空氣中燃燒產(chǎn)物基本上是白色的，由此現(xiàn)象可知，在這樣的條件下鎂更易與空氣中的
 
化合．
②通過上述實驗及敘述，你對燃燒有什么新的認(rèn)識？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?海珠區(qū)模擬）回答下列問題，寫出有關(guān)化學(xué)方程式．
（1）在硫酸銅溶液中加入氯化鋇溶液，觀察到的現(xiàn)象是
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2
CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2
．
（2）鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（其中氮為-3價），氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣（NH3）．
①寫出氮化鎂的化學(xué)式
Mg3N2
Mg3N2
．
②已知氮化鎂是一種黃綠色的固體．根據(jù)鎂在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，可知在這樣的條件下，鎂更易與空氣中的
O2
O2
化合，理由是
生成物基本上是白色的，說明產(chǎn)物中MgO較多，Mg3N2較少
生成物基本上是白色的，說明產(chǎn)物中MgO較多，Mg3N2較少
．
③寫出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式．
Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2↓+2NH3↑
Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2↓+2NH3↑

④
33.3
33.3
 g 氮化鎂中含有 24g 鎂元素（精確到 0.1g）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂在空氣中燃燒觀察到的主要現(xiàn)象是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年江蘇省鎮(zhèn)江市索普實驗學(xué)校九年級化學(xué)檢測試卷（2）（解析版） 題型：選擇題

鎂在空氣中燃燒觀察到的主要現(xiàn)象是（ ）
A．火星四射
B．大量白霧
C．耀眼白光
D．生成黑色固體

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