17．如圖所示的化學反應中不同顏色的球代表不同的原子．下列說法正確的是（　�。�
A．該反應總共涉及三個元素
B．催化劑定加快反應的速率
C．甲和丁中黃色球代表的元素的化臺價一定不同-
D．化學反應前后分子的種類不變

分析 可以根據(jù)圖中信息進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：A、該反應中共有三種元素，元素不論個．
B、催化劑能改變反應的速率，不只是加快；
C、甲是化合物，所以其中黃色元素的化合價不是零；丁是單質(zhì)，丁中黃色元素的化合價為零．正確；
D、化學反應前后分子的種類一定改變．
故選：C．

點評 本題主要考查了元素種類、元素的化合價、物質(zhì)的分類方法等方面的內(nèi)容．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，分別點燃兩支蠟燭，沿燒杯內(nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳．
（1）向燒杯中傾倒二氧化碳時，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下而上依次熄滅．
（2）該實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是一般情況下，二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒；二氧化碳的密度大于空氣的密度．
（3）由上述結(jié)論可推斷二氧化碳的重要用途之一是滅火．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．試回答：
（1）曲線上Q點表示在20℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）在10℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)A＜B（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（3）20℃時A和B的飽和溶液升溫到30℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)A=B（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（4）若A中混有少量B可用降溫結(jié)晶的方法提純A．
（5）在30℃時，將10g A物質(zhì)加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，得到不飽和溶液，若再加入A物質(zhì)10g或降溫到20℃，則都能恰好形成飽和溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列關于空氣的認識中，錯誤的是（　�。�
A．空氣的污染指數(shù)越大，說明空氣質(zhì)量越好
B．空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮氣可以防腐
C．按體積計算，空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
D．空氣中的氧氣化學性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．在實驗室中，下列做法正確的是C．
A．不準在實驗室內(nèi)嬉戲打鬧、但可以大聲談論
B．為了便于觀察，可用手接觸藥品，直接聞藥品氣味，但嚴禁品嘗藥品
C．取用液體藥品時，要把瓶塞倒放在桌面上，標簽朝向手心，放回原處時標簽向外
D．切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，可用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈
E．給試管里的液體加熱時，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己，試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．水是生命之源，人類的生產(chǎn)生活都離不開水，請回答下列關于水的問題；
（1）生活中可以用肥皂水 （填物質(zhì)名稱）來檢驗泉水是硬水還是軟水；若將某種硬水通過圖一所示的凈水裝置，活性炭所起的作用是吸附色素和異味，最后得到的是② （填序號）；
①軟水    ②硬水    ③純水
（2）如圖二所示，實驗室用量簡代替試管完成電解水實驗．根據(jù)實驗過程中的情況，可以推測電源正極是b端（填“a”或“b”）；
（3）實驗過程中，讀取甲量筒中的氣體體積，第一次俯視讀數(shù)為10毫升，第二次仰視讀數(shù)為20毫升，則這段時間內(nèi)乙量筒中氣體的變化量為③ （填序號）．
①大于10毫升    ②小于10毫升    ③小于5毫升    ④大于5毫升．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．以下關于空氣污染物的說法錯誤的是（　�。�
A．氮元素有多種化合價，所以氮的氧化物有多種．統(tǒng)稱為氮氧化物
B．大氣中的二氧化硫主要來自火山爆發(fā)、工業(yè)廢氣、煤和石油的燃燒
C．臭氧層能阻擋紫外線，所以空氣中臭氧越多越好
D．PM2.5對空氣的質(zhì)量和能見度有極大的影響

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列事實及對這些事實的解釋，二者不相符合的是（　�。�
A．夏天鋼軌之間縫隙變小--原子之間有間隙
B．汽油揮發(fā)--分子體積變大
C．糖是甜的，醋是酸的--不同分子性質(zhì)不同
D．氧化汞受熱分解生成汞和氧氣--分子在化學反應中可以再分

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．生活中的下列現(xiàn)象，主要發(fā)生化學變化的是（　　）
A．冰雪融化B．食物腐敗C．電燈通電D．瓷碗破碎

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