【題目】對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ)，說(shuō)法不正確的是

A. ①、②、③都可以表示原子

B. ⑤和⑥既能表示物質(zhì)的元素組成，又能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子

C. ③和④所代表的微粒的化學(xué)性質(zhì)相似

D. 能表示離子的只有④和⑦

【答案】B

【解析】①H表示氫元素和1個(gè)氫原子；②Mg表示鎂銅元素和1個(gè)銅原子；③是氦的原子結(jié)構(gòu)示意圖；④是鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖；⑤NaCl表示氯化鈉這種物質(zhì)，氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；⑥P2O5可表示五氧化二磷這個(gè)物質(zhì)，五氧化二磷是由磷元素和氧元素組成的，1個(gè)五氧化二磷分子是由2個(gè)磷原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成；⑦CO32-是碳酸根離子；A．據(jù)分析可知①、②、③都可以表示原子，故A正確；B．⑤和⑥均能表示物質(zhì)的元素組成，但NaCl構(gòu)成微粒是陰、陽(yáng)離子，不能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子，故B錯(cuò)誤；C．元素的性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，③和④所代表的微粒的化學(xué)性質(zhì)相似，均有一定的穩(wěn)定性，故C正確；D．由分析可知，只有④和⑦能表示離子，故D正確；答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】欲除去物質(zhì)中所含少許雜質(zhì)，所用的方法錯(cuò)誤的是（ ）

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)所用的方法

A

O2

CO2、H2O

依次通過(guò)濃硫酸和苛性鈉

B

CO2

CO

通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

C

銅粉

鐵粉

加適量鹽酸，反應(yīng)后再過(guò)濾

D

燒堿溶液

純堿

加適量石灰石，濾去雜質(zhì)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（各字母代表一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）．

己知：①五種物質(zhì)均含銅元素，且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2；

②A為單質(zhì)，在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì)B；

③X溶液與鐵反應(yīng)可得到A；

④X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D，同時(shí)有白色沉淀生成；

⑤D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E．結(jié)合信息推斷：

（1）B的化學(xué)式是________________；

（2）D→E的反應(yīng)基本類型是_________________；

E與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)E→X轉(zhuǎn)化，該酸的名稱是______________；

（3）寫(xiě)出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

X→A：_______________________________________；

X→D：_______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)所表示的意義錯(cuò)誤的是：

A．O2：可以表示一個(gè)氧分子

B．Fe2+：可以表示一個(gè)鐵離子

C．Ne：可以表示一個(gè)氖原子

D．CO2：可以表示二氧化碳這種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】南南同學(xué)看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如下圖所示。南南和北北對(duì)這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么？

【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3。

【實(shí)驗(yàn)探究】南南同學(xué)的方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體放于試管中，滴加足量的 。

固體逐漸消失，有無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液。

固體中一定含有 ，

一定不含Fe2O3。

北北同學(xué)認(rèn)為南南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是 ，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證。

（1）步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過(guò)研碎，其中研碎的目的是 。

（2）步驟②中固體溶解時(shí)放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有 。寫(xiě)出該過(guò)程中的化學(xué)方程式 。

（3）步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

北北同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

① 取濾渣B于試管中，加入適量

② 生成的氣體通入

①

②該溶液變渾濁。

固體中一定含有CaCO3

和Fe2O3。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù)，該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)?

【查閱資料】Ⅰ．氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成易溶的碳酸鈉，碳酸鈉在二氧化碳過(guò)量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉

Ⅱ．碳酸鈉和碳酸氫鈉性質(zhì)對(duì)比如下表

操作

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡

產(chǎn)生氣泡

加入稀CaCl2溶液

無(wú)明顯變化

__________________(填寫(xiě)現(xiàn)象))

加熱溶液至沸騰，并將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無(wú)明顯變化

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

___________________

氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉.反應(yīng)方程式_______________

【實(shí)驗(yàn)反思】學(xué)習(xí)小組討論,認(rèn)為產(chǎn)生此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因可能有兩種:一種是NaOH與C02發(fā)生了反應(yīng)；另一種是_______________

(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的新物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

____________________________

____________________________

NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)拓展】該小組同學(xué)將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，利用數(shù)字化技術(shù)測(cè)定溶液pH值變化，待完全反應(yīng)后，觀察到溶液中逸出大量氣泡，pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線。

【實(shí)驗(yàn)分析】

(3)AB段變化的原因可能是________。BC段變化的原因可能是___________。利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證變化后的產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)操作為_________________.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黑白復(fù)印機(jī)用的墨粉中常添加Fe3O4粉末，下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe304粉末的流程簡(jiǎn)圖。

【資料：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化】

(1)判斷鐵粉己完全反應(yīng)的現(xiàn)象是__________；

(2)操作Y的名稱為__________，完成該操作所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_______(填名稱)。

(3)實(shí)驗(yàn)室在制備純凈的Fe(0H)2沉淀時(shí)，需要將吸有X試劑的膠頭滴管伸到FeSO4溶液液面以下再滴，此操作的目的是___________。

(4)步驟②中涉及的反應(yīng)方程式為_________，此反應(yīng)的基本類型為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列符號(hào)中“2”的含義

① H2O： ____________ ___② Ca2+ ___________ _______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ �。�

A. 將紅熱鐵絲插入氧氣中，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體

B. 硫酸銅與氫氧化鈉溶液混合，產(chǎn)生白色沉淀

C. 充分加熱碳酸氫銨固體，生成黑色物質(zhì)

D. 打開(kāi)濃硫酸的試劑瓶產(chǎn)生大量白霧

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同步練習(xí)冊(cè)答案