【題目】書寫化學(xué)術(shù)語(yǔ)時(shí)一定要注意規(guī)范,如圖:CO不能寫成Co。
(1)“Co”表示_____元素(填名稱),其原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。
(2)木炭燃燒時(shí)生成一氧化碳或二氧化碳。
①木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質(zhì),但它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似,例如:它們都能與_____反應(yīng),請(qǐng)寫出木炭與其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②一氧化碳和二氧化碳如“孿生兄弟”但它們的化學(xué)性質(zhì)差異很大,因?yàn)?/span>_____。
【答案】鈷 58.93 氧氣 C+O2CO2等 分子構(gòu)成不同
【解析】
解:(1)“Co”表示鈷元素(填名稱),由元素周期表中一個(gè)格的含義可知,其原子的相對(duì)原子質(zhì)量是58.93。
(2)①木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質(zhì),但它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似,例如:它們都能與氧氣 反應(yīng),木炭與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳,化學(xué)方程式是C+O2CO2。
②物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),一氧化碳和二氧化碳如“孿生兄弟”但它們的化學(xué)性質(zhì)差異很大,因?yàn)榉肿拥臉?gòu)成不同。
故答為:(1)鈷,58.93;(2)①氧氣,C+O2CO2等,②分子構(gòu)成不同。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中提供的信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖A可知,硅的相對(duì)原子質(zhì)量為____________;
(2)B、C、D、E中屬于同種元素的是____________;
(3)C、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為__________________;
(4)B、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是__________________相同。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)給出的KNO3和NaC1兩種物質(zhì)的溶解度表及溶解度曲線,回答問(wèn)題。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)在40℃時(shí),NaC1的溶解度為_____。
(2)除去KNO3中含有的少量NaC1,先將混合物溶于熱水配成飽和溶液,然后經(jīng)過(guò)_____過(guò)濾,即可得到較純的KNO3。
(3)20℃,將40gKNO3放入100g水中充分?jǐn)嚢,再升溫?/span>60℃,下列說(shuō)法正確的是_____
A 得到飽和溶液 B 溶劑的質(zhì)量不變
C KNO3的溶解度減小 D 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A. 離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
B. 氯化鈉、硫酸銅等鹽中都含有金屬元素,所以鹽中一定都含有金屬元素
C. 置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成,所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D. 堿性溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅,所以使無(wú)色酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年 5月1日晚,橘子洲景區(qū)燃放《沁園春·夏之戀》主題焰火,吸引超30萬(wàn)游客市民現(xiàn)場(chǎng)觀看。欣賞絢麗的煙花同時(shí),我們也關(guān)注到燃放煙花會(huì)產(chǎn)生SO2,某石膏板企業(yè)用“堿﹣石灰﹣石膏(CaSO42H2O)”的方法可吸收二氧化硫?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為石膏,其流程如圖:
(1)二氧化硫直接排放到空氣中易形成______,會(huì)污染、破壞環(huán)境;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作a用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和______________;
(3)生產(chǎn)流程中生成的______可循環(huán)利用,節(jié)約成本。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的KNO3和NaCl的溶解度曲線回答下列問(wèn)題。
(1)15℃時(shí),KNO3和NaCl中溶解度較大的是_____;
(2)10℃時(shí),向100g水中加入30g KNO3,充分溶解:
①所得溶液在10℃時(shí)是_____(選填“飽和”或“不飽和”)溶液;
②蒸發(fā)掉50g水后(溫度仍為10℃),與溶液共存的KNO3 晶體的質(zhì)量約為_____g;
(3)將由40g KNO3和10g NaCl組成的混合物放入燒杯中,再向該燒杯中倒入100g 40℃的水,充分?jǐn)嚢,?dāng)溫度降低到10℃時(shí),析出的晶體是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別稀鹽酸、稀硫酸、Ba(OH)2溶液、Na2CO3溶液和NaCl溶液五瓶無(wú)標(biāo)簽的溶液時(shí),將它們隨意編號(hào)為1、2、3、4、5后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟一 分別測(cè)pH:1號(hào)溶液pH=7,2號(hào)、3溶液pH<7,4號(hào)、5號(hào)溶液pH>7。
步驟二 取樣兩兩混合:2號(hào)溶液+4號(hào)溶液→產(chǎn)生氣泡,2號(hào)溶液+5號(hào)溶液→產(chǎn)生沉淀,3號(hào)溶液+4號(hào)溶液→產(chǎn)生氣泡,3號(hào)溶液+5號(hào)溶液→無(wú)明顯現(xiàn)象
步驟三 將步驟二中實(shí)驗(yàn)后的剩余物質(zhì)倒入倒入同一燒杯中,充分混合后過(guò)濾,得沉淀和濾液。
(1)1號(hào)溶液中的溶質(zhì)是_____;
(2)在步驟二中,如果只做一組兩兩混合實(shí)驗(yàn),就完成了鑒別,這一組混合實(shí)驗(yàn)是_____;
A.2號(hào)溶液+4號(hào)溶液 B.2號(hào)溶液+5號(hào)溶液
C.3號(hào)溶液+4號(hào)溶液 D.3號(hào)溶液+5號(hào)溶液
(3)若將4號(hào)溶液與5號(hào)溶液混合時(shí)發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_____;
(4)若向步驟三中所得濾液樣品逐滴加入Na2CO3溶液至過(guò)量,發(fā)現(xiàn)先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成,則下列說(shuō)法中,正確的是_____。
a.步驟三中所得濾液可用于檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)
b.步驟三中所得沉淀可用于除去BaCl2溶液中的少量鹽酸
c.向步驟三中所得濾液里加入Mg、CuO、H2SO4都有明顯現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)試管2中氣體的方法是______。
(2)乙實(shí)驗(yàn)可用于探究金屬具有導(dǎo)熱性,觀察到的現(xiàn)象是______。還可用于探究燃燒的條件,得出的結(jié)論是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組參觀制堿廠后,繪制了該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖如圖。
據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 流程圖I是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序可以顛倒
B. 過(guò)濾I得到的沉淀成分有Mg(OH)2和CaCO3
C. 通入NH3的主要作用是形成堿性溶液,有利于CO2的吸收
D. 碳酸氫鈉首先從溶液中結(jié)晶析出的原因是其溶解度較小
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com