如圖所示：小海同學(xué)將盛有干燥白磷的A試管和干燥紅磷的B試管插入盛有開水的燒杯里（A、B試管均套有氣球密封）。

（1）發(fā)現(xiàn)A試管中的白磷能燃燒；B試管中的紅磷不能燃燒,

由此能得出可燃物燃燒所需要的條件之一是：                            。

（2）過一會兒，燃燒的白磷熄滅了，由此可得出可燃物燃燒所需的另一個條件是                             。

（3）從燒杯中取出A試管，拔開氣球，試管中的白磷又燃燒起來了；但是將A試管又放回?zé)龖阎�，試管炸裂，原因是�?u>                                        。

（4）向燒杯里滴加紫色石蕊試液，燒杯里的液體變成了紅色，說明燒杯里的液體呈         （填“酸性”或“堿性”）。小海同學(xué)猜測石蕊試液變紅的原因是生成的五氧化二磷和燒杯里的水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊試液變紅色；小東同學(xué)猜想是未反應(yīng)的白磷與水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊試液變紅色。為了證明小東與小海同學(xué)的推論正誤，可以補(bǔ)充做                                    實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

(1) 可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)

(2)  白磷燃燒要與氧氣接觸

(3)  灼熱的試管接觸了溫度較低的水驟冷所致    

(4)  酸性     將白磷放入水中并滴加石蕊試液（合理答案都可）    

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

26、如圖所示：小海同學(xué)將盛有干燥白磷的A試管和干燥紅磷的B試管插入盛有開水的燒杯里（A、B試管均套有氣球密封）．
（1）發(fā)現(xiàn)A試管中的白磷能燃燒；B試管中的紅磷不能燃燒，由此能得出可燃物燃燒所需要的條件之一是：
可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)
．
（2）過一會兒，燃燒的白磷熄滅了，由此可得出可燃物燃燒所需的另一個條件是
白磷燃燒要與氧氣接觸
．
（3）從燒杯中取出A試管，拔開氣球，試管中的白磷又燃燒起來了；但是將A試管又放回?zé)龖阎�，試管炸裂，原因是�?div id="3dsqfmt" class="quizPutTag">灼熱的試管接觸了溫度較低的水驟冷所致
．
（4）向燒杯里滴加紫色石蕊試液，燒杯里的液體變成了紅色，說明燒杯里的液體呈
酸性
（填“酸性”或“堿性”）．小海同學(xué)猜測石蕊試液變紅的原因是生成的五氧化二磷和燒杯里的水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊試液變紅色；小東同學(xué)猜想是未反應(yīng)的白磷與水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊試液變紅色．為了證明小東與小海同學(xué)的推論正誤，可以補(bǔ)充做
將白磷放入水中并滴加石蕊試液
實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?遵義）學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方法是成才的必備條件，靈活掌握不同的學(xué)習(xí)方法可以取得事半功倍的效果．請用以下方法解決下列問題：
（1）分類法：利用下列4組物質(zhì)
A．ZnO、MgO、CO2、Na2O                 B．Cu、N2、O2、Cl2
C．KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe（OH）3    D．H2SO4、H2O、HCl、HNO3
請按要求填寫下表空白（填寫物質(zhì)的化學(xué)式或分類標(biāo)準(zhǔn)）
\ A B C D
分類標(biāo)準(zhǔn) 金屬氧化物
非金屬單質(zhì)
非金屬單質(zhì)
 鹽
酸
酸
不屬于該類別的物質(zhì)
CO2
CO2
 Cu
Fe（OH）3
Fe（OH）3
 H2O
（2）對比法：
A．通過對CO2+H2O═H2CO3；6CO2+6H2O
光照
葉綠素
C6H12O6+6O2兩個化學(xué)反應(yīng)的對比，你能得出的結(jié)論是
相同的反應(yīng)物在不同的反應(yīng)條件下生成的產(chǎn)物可能不同
相同的反應(yīng)物在不同的反應(yīng)條件下生成的產(chǎn)物可能不同
．
B．如圖所示：小海同學(xué)將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有80℃的燒杯里（甲、乙試管均套有氣球密封）．過一會后，發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒，乙試管中的紅磷沒有燃燒．請根據(jù)小海同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對比得出可燃物燃燒所需的條件之一：
可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)
可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)
．

（3）歸納演繹法：
小海同學(xué)通過對大量化學(xué)反應(yīng)如氫氧化鋇溶液與硫酸鈉溶液，雙氧水分解（如下圖）反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和的測定，得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
等于
等于
（填“大于”、“小于”或“等于”）反應(yīng)后生成的各種物質(zhì)的質(zhì)量總和．

根據(jù)小海得出的結(jié)論，可推出7.9g高錳酸鉀加熱一會后，剩余固體質(zhì)量為7.5g，則反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
0.4
0.4
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方法是成才的必備條件，靈活掌握不同的學(xué)習(xí)方法可以取得事半功倍的效果．如圖所示：小海同學(xué)將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有80℃的燒杯里（甲、乙試管均套有氣球密封）．過一會后，發(fā)現(xiàn)甲試管中的
白磷燃燒，乙試管中的紅磷沒有燃燒．請根據(jù)小海同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對比得出可燃物燃燒所需的條件之一：
可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)
可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方法是成才的必備條件，靈活掌握不同的學(xué)習(xí)方法可以取得事半功倍的效果．請用以下方法解決下列問題：

（1）分類法：利用下列4組物質(zhì)請按要求填寫下表空白（填寫物質(zhì)的化學(xué)式或分類標(biāo)準(zhǔn)）

(分類標(biāo)準(zhǔn)包括：酸、堿、鹽、金屬氧化物、非金屬氧化物、金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì))

A．ZnO、MgO、CO2、Na2O                 B．Cu、N2、C、Cl2

C．KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe(OH)3      D．H2SO4、H2O、HCl、HNO3

A

B

C

D

分類標(biāo)準(zhǔn)

金屬氧化物

鹽

不屬于該類別的物質(zhì)

Cu

H2O

（2）對比法：

A．通過對CO2+H2O→H2CO3 和 6CO2+6H2O C6H12O6+6O2兩個化學(xué)反應(yīng)的

對比，你能得出的結(jié)論是：相同的反應(yīng)物在不同的條件下

                         ．

B．如圖所示：小海同學(xué)將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙  

試管插入盛有80℃的燒杯里（甲、乙試管均套有氣球密封）．過

一會后，發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒，乙試管中的紅磷沒有燃燒．請

根據(jù)小海同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對比得出可燃物燃燒所需的條件之

一：                             。

（3）歸納演繹法：

某同學(xué)通過對大量化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和的測定分析（如上圖中的氫氧化鋇溶
液與硫酸鈉溶液，用少量的雙氧水和二氧化錳分解），得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和        （填“大于”、“小于”或“等于”）反應(yīng)后生成的各種物質(zhì)的質(zhì)量總和．根據(jù)該同學(xué)得出的結(jié)論可推出：高溫煅燒含有雜質(zhì)的石灰石125g（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)），

充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為81g，則反應(yīng)過程中生成二氧化碳的質(zhì)量為          g。

請根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式列式計(jì)算①該石灰石中含碳酸鈣的物質(zhì)的量是多少？②該石灰石

中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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