3．如圖下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的有（　�。�
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

分析 據(jù)膠頭滴管的使用、鐵絲燃燒時(shí)的注意事項(xiàng)、收集氣體、給試管中的固體加熱的方法，過濾操作要領(lǐng)“一貼二低三靠”、檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析．

解答 解：向試管中滴加液體的操作要領(lǐng)是“懸空，豎直”，膠頭滴管不能進(jìn)入試管，更不能碰觸試管內(nèi)壁，故錯(cuò)誤；鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底要放少量的水或鋪一層細(xì)沙，避免高溫濺落物把集氣瓶底炸裂，故錯(cuò)誤；圖中所示裝置在用排水法收集氣體時(shí)要遵循短進(jìn)長出的原則，故正確；給試管中的固體加熱時(shí)，試管口要略向下傾斜，故錯(cuò)誤；過濾操作要領(lǐng)“一貼二低三靠”，圖示操作正確；導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好．故操作正確；故共有3個(gè)錯(cuò)誤；
故答案為：B

點(diǎn)評 熟悉常見儀器的使用方法與注意事項(xiàng)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列選用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作都正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑操作方法
ACO2HCl氫氧化鈉溶液氣體通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
BNa2SO4Na2CO3硫酸加入足量硫酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
CCaCO3NaCl水加入足量水溶解，過濾、洗滌、干燥
DCuCuO氧氣通入足量氧氣并加熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)將稀鹽酸滴在雞蛋殼上，發(fā)現(xiàn)有氣體產(chǎn)生，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁．則下列哪種物質(zhì)最有可能是雞蛋殼主要成分（　�。�
A．氫氧化鈣B．氧化鈣C．氯化鈣D．碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：
①三個(gè)鈣原子3Ca；
②一個(gè)碳酸根離子CO32-．
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①固體俗稱“干冰”的是CO2；
②溶于水使溶液溫度顯著升高的是H2SO4；
③可用于煉鐵的有毒氣體是CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列表述正確的是（　�。�
A．分子是保侍物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B．水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的
C．原子在化學(xué)變化中可以分成原子核和電子
D．元素是具有相同核電荷數(shù)的一類微粒的總稱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于氧氣的化學(xué)性質(zhì)敘述正確的是（　　）
A．化學(xué)性質(zhì)活潑，能跟所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B．具有可燃性和氧化性
C．化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能跟很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，很難跟其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．填寫以下實(shí)驗(yàn)操作可能造成的不良后果．
（1）傾倒液體藥品時(shí)，取下瓶塞正放桌上．沾污瓶塞，污染試劑，腐蝕桌面．
（2）剩余廢液直接倒入下水道．腐蝕下水管道，污染水體．
（3）實(shí)驗(yàn)用過的試管未經(jīng)洗滌直接使用．混入其他藥品，影響實(shí)驗(yàn)效果．
（4）水平放置吸液后的膠頭滴管殘留藥液腐蝕橡膠膠帽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．北京市加碘低鈉鹽的標(biāo)簽
配料表：
氯化鈉含量：（60～80）g/100g
氯化鉀含量：（20～35）g/100g
碘元素含量【含在碘酸鉀（KIO3）中】：（18～33）mg/kg
抗 結(jié) 劑：亞鐵氰化鉀
儲存方法：置于干燥陰涼處儲存
食用方法：待食品熟后加入
請回答下列問題：
（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)為+5；
（2）右圖里“含碘量”中的碘是指B；
A．碘酸鉀     B．碘元素     C．碘單質(zhì)      D．碘分子
（3）根據(jù)包裝袋上所要求的食用和儲存方法，可以推測碘酸鉀可能的化學(xué)性質(zhì)為受熱易分解；
（4）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比為39：127：48；
（5）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.3%；（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)，下同）
（6）根據(jù)資料卡片，北京市實(shí)行新標(biāo)準(zhǔn)后，每千克食用鹽中少加了8.4mg的碘酸鉀．
（7）若該低鈉鹽中碘元素含量為25mg/kg，中國營養(yǎng)學(xué)會推薦成年人每天攝入碘的量為 15mg，若其中90%來源于食鹽，則每天食用該碘鹽的質(zhì)量為5.4g即．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明同學(xué)査閱資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．他很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物．
【實(shí)驗(yàn)探究1】
（1）用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲．
（2）稍后看到有肥皂泡飄到空中的現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論1】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究（1）（2）推理生成的氣體是氫氣．
【思考】小明同學(xué)欣喜異常，立即開始探究試管中剩余固體成分．
【査閱資料】
相關(guān)物質(zhì)化學(xué)式FeFeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引能否否能
【實(shí)驗(yàn)探究2】
（1）觀察試管中剩余固體的顏色為黑色，所以剩余固體中不含有氧化鐵．
（2）將磁鐵靠近黑色粉末，發(fā)現(xiàn)黑色粉末全部能被磁鐵吸引，所以剩余固體中不含有氧化亞鐵．
【猜想與假設(shè)】
猜想（1）：剩余固體是Fe與Fe3O4；
請想（2）：剩余固體是Fe3O4．
【實(shí)驗(yàn)探究3】將黑色粉末移入試管，然后滴入稀鹽酸，觀察到黑色固體消失，且無氣體產(chǎn)生．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論2】猜想（2）成立．寫出鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．
【反思與交流】在實(shí)驗(yàn)探究3中，剩余固體消失是固體和鹽酸反應(yīng)還是固體溶解到水中？請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)證明將黑色粉末移入試管，然后滴入蒸餾水，固體不溶解．

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同步練習(xí)冊答案