11．目前我縣已開發(fā)利用的金屬礦物有：湖村行洛坑鎢礦、石壁鎮(zhèn)東華山松嶺錫礦．這里的鎢（W）、錫（Sn）指的（　　）
A．分子B．原子C．離子D．元素

分析 根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別．宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，這里的鎢、錫是指元素，
故選D．

點(diǎn)評 本題主要考查根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的方法是（　�。�
A．將氣體分別通入蒸餾水中B．將氣體分別通入澄清的石灰水中
C．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中D．以上三種方法都可以

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的某一種：①二氧化碳；②氧氣；③空氣；④氮?dú)猓畬⑷贾哪緱l伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（　　）
A．①或③B．②或④C．②或③D．①或④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生、收集裝置．有關(guān)這些裝置的說法不正確的是（　　）
A．裝置Ⅰ可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置
B．裝置Ⅱ可用于制取二氧化碳?xì)怏w，也可以用于制取氧氣
C．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)色無毒氣體
D．裝置Ⅳ、Ⅴ都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)水的敘述不正確的是（　�。�
A．水是由氫元素和元素組成的
B．農(nóng)業(yè)上可采用噴灌、滴灌技術(shù)，以節(jié)約用水
C．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
D．在煤爐上放一盆水，可以防止煤氣中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)關(guān)問題：

（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．利用該反應(yīng)制取氧氣，可選用的氣體發(fā)生裝置是A（填標(biāo)號）；若選用裝置C收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的正確操作是先把導(dǎo)氣管拿出水面再熄滅酒精燈，這樣操作的理由是防止水會(huì)倒吸入試管內(nèi)，使試管炸裂．
（2）若用裝置B來制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．我們熟悉的這些物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．干冰B．食鹽C．自來水D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)中一定含有氫元素，一定含有氧元素的是（　�。�
①酸  ②有機(jī)物  ③堿  ④鹽  ⑤氧化物．
A．①②B．①②③④C．③D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．實(shí)驗(yàn)室既能用濃H2SO4又能用NaOH固體干燥的氣體是（　�。�
A．氨氣B．二氧化碳C．一氧化碳D．氯化氫

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同步練習(xí)冊答案