序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分步結論(或解釋) |
① | 向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水 | 固體溶解 | 過碳酸鈉易溶于水, 能與水發(fā)生反應. |
② | 向序號①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末 | 有大量氣泡 產(chǎn)生 | |
③ | 將帶火星的木條置于試管口 | 木條復燃 | 序號②試管中產(chǎn)生的氣體是O2; 過碳酸鈉溶于水能生成過氧化氫. |
④ | 取序號③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色 沉淀 | 反應的化學方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl. |
小結 | 過碳酸鈉與水反應的化學方程式是Na2CO4+H2O═Na2CO3+H2O2. |
分析 【實驗探究一】①過碳酸鈉溶于水時,反應生成碳酸鈉和過氧化氫;
③過氧化氫遇二氧化錳能分解生成氧氣,所以可以用帶火星的木條來檢驗;
④碳酸鈉能和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀,根據(jù)反應物、生成物和條件書寫方程式;
實驗小結:根據(jù)質量守恒定律和過碳酸鈉與水反應的規(guī)律書寫化學方程式.
【實驗探究二】
(1)根據(jù)氫氧化鈉可以與二氧化碳反應,除去二氧化碳分析;
(2)根據(jù)實驗要求分析解答;
(3)根據(jù)堿石灰的成分和作用分析;
(4)根據(jù)碳酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳;當氣體通過濃硫酸時被干燥,通入E中裝入堿石灰吸收其中的二氧化碳,利用二氧化碳的質量求出樣品中過碳酸鈉的含量;
(5)E、F均裝入干燥的堿石灰,F(xiàn)裝置可以防止空氣中的成分進入E裝置被吸收.
解答 【實驗探究一】①向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水,目的是讓過碳酸鈉溶于水且能與水反應;
③根據(jù)題給條件可知,過碳酸鈉溶于水時,反應生成碳酸鈉和過氧化氫,向序號①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末,產(chǎn)生了大量的氣體,可使帶火星的木條復燃,說明該氣體是氧氣,進一步說明了含有過氧化氫溶液;
④碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉,方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
實驗小結:由于過碳酸鈉與水反應生成碳酸鈉和過氧化氫,說明過碳酸鈉中含氧量比碳酸鈉高,并且過碳酸鈉的相對分子質量為122;碳酸鈉的相對分子質量為106,所以過碳酸鈉應為Na2CO4;過碳酸鈉與水反應的化學方程式為:Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2;
【實驗探究二】
(1)根據(jù)實驗要求,組裝好裝置,檢查氣密性,裝入藥品,關閉活塞K、K2,打開活塞K1、K3、K4,通入一段時間的氮氣;稱量裝置E的質量,依次關閉活塞K1、K3、K4,打開活塞K2、K;關閉活塞K,打開活塞K1,通入氮氣;再次稱量裝置E的質量.
(2)氫氧化鈉可以與二氧化碳反應,除去空氣中的二氧化碳,防止空氣中的二氧化碳進入E裝置;
(3)過碳酸鈉溶于水時,反應生成碳酸鈉和過氧化氫,過氧化氫在二氧化錳作用下生成水和氧氣;碳酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳;當氣體通過濃硫酸時被干燥,通入E中裝入堿石灰吸收其中的二氧化碳;實驗完畢后通入氮氣的目的是將裝置中的氣體排出,被E裝置完全吸收;
(4)Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,
122 106 106 44
x $\frac{106x}{122}$ $\frac{106x}{122}$+6.63g-x 2.42g
$\frac{106}{\frac{106x}{122}+6.63g-x}=\frac{44}{2.42g}$
x=6.1g,
該樣品中過碳酸鈉的含量為:$\frac{6.1g}{6.63g}$×100%=92.0%,
(5)F裝入干燥的堿石灰,F(xiàn)裝置可以防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入E裝置被吸收,這樣E裝置在測定前后的質量差值偏大,計算出了樣品中碳酸鈉的含量偏高,過碳酸鈉的含量偏低.
答案:
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分步結論(或解釋) |
① | 向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水 | 固體溶解 | 過碳酸鈉易溶于水, 能與水發(fā)生反應. |
② | 向序號①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末 | 有大量氣泡 產(chǎn)生 | |
③ | 將帶火星的木條置于試管口 | 木條復燃 | 序號②試管中產(chǎn)生的氣體是 O2; 過碳酸鈉溶于水能生成過氧化氫. |
④ | 取序號③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色 沉淀 | 反應的化學方程式 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl. |
小結 | 過碳酸鈉與水反應的化學方程式是 Na2CO4+H2O═Na2CO3+H2O2. |
點評 本題主要考查同學們的實驗分析能力,難度較大,記住氧氣的檢驗方法,掌握過氧化氫和碳酸鈉的性質,能夠根據(jù)物質的性質來選擇合適的方法來對物質加以驗證,其中檢驗碳酸鹽常用的方法是用稀鹽酸和氯化鈣等.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取該液體適量于試管中,向其中滴加無色酚酞溶液 | 溶液顏色無變化 | 該液體不是NaOH溶液 |
②另取該液體適量于試管中,向其中加入鋅粒 | 有氣泡產(chǎn)生 | 該液體是稀H2SO4,不是NaNO3溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 拒絕使用一次性木筷,提倡反復使用塑料袋 | |
B. | 將廢紙、汽水瓶等收集起來,進行統(tǒng)一焚燒 | |
C. | 紙張?zhí)岢p面使用,用電子賀卡代替紙制賀卡 | |
D. | 選擇自行車和公交車作為出行工具 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.性質與用途 | B.保護環(huán)境 |
利用熟石灰的堿性改良酸性土壤 利用一氧化碳的還原性冶煉金屬 利用氧化鋁薄膜的致密性防止鋁被腐蝕 | 使用無磷洗衣粉可減少水污染 不使用一次性塑料袋可減少白色污染 化石燃料不充分燃燒不會污染空氣 |
C.安全常識 | D.營養(yǎng)物質 |
進入地窖要先做燈火實驗 面粉加工廠要嚴禁明火 炒菜時,食用油著火要立即用水澆滅 | 缺鈣易患壞血病 蛋白質由多種氨基酸構成 糖類和油脂可以提供能量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 | |
B. | 棉線在空氣中燃燒時,產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體 | |
C. | 打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有白煙 | |
D. | 在氫氧化鈉稀溶液中滴加適量硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍色沉淀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(括號內(nèi)雜質) | 試劑 | 操作方法 |
A | HCl(CO2) | 適量NaOH溶液 | 洗氣 |
B | CO2(CO) | 足量O 2 | 點燃 |
C | NaCl(NaOH) | 過量稀鹽酸 | 蒸發(fā)結晶 |
D | 稀鹽酸(稀硫酸) | 適量硝酸鋇溶液 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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