有一不純的一氧化碳?xì)怏w,其中混有少量水蒸氣和二氧化碳.現(xiàn)提供如圖所示的甲、乙、丙三種裝置(每種都有若干個(gè)),若用來(lái)①證明混有這兩種氣體②除去這兩種氣體③確認(rèn)CO2已除盡.
(1)甲裝置的作用是
除去水蒸氣
除去水蒸氣
,丙裝置的作用是
檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在
檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在
(證明混有CO2、除去CO2、確認(rèn)CO2已除盡).
(2)為達(dá)到上述①-③的目的,用各裝置接口的代號(hào),表示出正確的連接順序.
不純的一氧化碳→
d、c
d、c
e、f
e、f
b、a
b、a
→純凈的一氧化碳.
分析:運(yùn)用無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色的性質(zhì)、濃硫酸具有吸水性、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的性質(zhì)解答該題.
解答:解:(1)甲中裝的是濃硫酸,濃硫酸具有吸水性,甲裝置的作用是除去水蒸氣; 丙裝的石灰水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,作用:檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在.
(2)無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,濃硫酸具有吸水性,因此檢驗(yàn)水蒸氣選用無(wú)水硫酸銅,吸收水蒸氣選用濃硫酸.檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水.
其順序一般是:先驗(yàn)證再除雜,驗(yàn)證時(shí)先檢驗(yàn)水,除雜時(shí)后除去水,以免產(chǎn)生干擾.故各接口的連接順序是:不純的一氧化碳→d、c→e、f(多次 )→b、a→干燥、純凈的一氧化碳.
故答案為:(1)除去水蒸氣;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在.(2)d、c→e、f(多次 )→b、a.
點(diǎn)評(píng):考查二氧化碳和水蒸氣的檢驗(yàn)和除雜,要明確先后順序,以免產(chǎn)生干擾.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、南京著名的風(fēng)景點(diǎn)--珍珠泉,水底有大量的氣泡冒出,像一串串珍珠,珍珠泉由此得名.某學(xué)生推測(cè)這種氣體可能是沼氣,查資料得知,沼氣中含60~70%的CH4,還含有CO2、N2和CO等.他想用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)珍珠泉冒出氣體的組成,設(shè)計(jì)了如右圖甲所示的取氣方法:將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水,倒放在泉水中,瓶口對(duì)準(zhǔn)水底冒出的氣泡進(jìn)行收集.
(1)這種集氣方法叫
排水集氣法
.針對(duì)瓶口太小不便收集的缺點(diǎn),在不換瓶的情況下,你的改進(jìn)方法是
在瓶口加一漏斗

(2)如右圖乙所示,若用水將瓶中的氣體排出,水龍頭應(yīng)接導(dǎo)管
A
(填A(yù)或B).
(3)假設(shè)將這種未知?dú)怏w通過(guò)澄清石灰水,石灰水變渾濁,剩余氣體通過(guò)濃硫酸(以上兩步,能被吸收的氣體均被完全吸收),再通入純氧氣中點(diǎn)燃,將燃燒后生成的氣體依次通過(guò)無(wú)水硫酸銅、澄清石灰水,觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán),石灰水變渾濁.僅由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析此未知?dú)怏w的組成,結(jié)論是
一定有二氧化碳和甲烷,可能有氮?dú)夂鸵谎趸迹?/div>.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?玄武區(qū)二模)金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬.圖1用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是
B
B
(填序號(hào)).
(2)金屬鈦(Ti)因?yàn)橛猩衿娴男阅茉絹?lái)越引起人們的關(guān)注,鈦是航空、軍工、電力等領(lǐng)域的重要的原材料.目前大規(guī)模生產(chǎn)鈦的流程如圖2所示:
①使TiO2與C混合,在高溫條件下反應(yīng),再通入Cl2,制得TiCl4和一種可燃性氣體X.請(qǐng)根據(jù)反應(yīng)物、生成物前后的變化,推測(cè)X的名稱為:
一氧化碳
一氧化碳

②在氬氣的氣流中,高溫下用過(guò)量的Mg和TiCl4發(fā)生置換反應(yīng)制得鈦.寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Mg+TiCl4
 高溫 
.
 
Ti+2MgCl2
2Mg+TiCl4
 高溫 
.
 
Ti+2MgCl2
;該過(guò)程中氬氣的作用:
作保護(hù)氣,防止鈦與氧氣反應(yīng)
作保護(hù)氣,防止鈦與氧氣反應(yīng)

(3)用不純的鋅與稀硫酸反應(yīng)能加快產(chǎn)生氫氣的速率,實(shí)驗(yàn)室用13g 鋅粉和2g 銅粉的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng),可生成多少克氫氣?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2014?長(zhǎng)寧區(qū)一模)如圖是一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)步驟是:Ⅰ.檢查氣密性;Ⅱ.裝藥品,通入一段時(shí)間一氧化碳;Ⅲ.加熱左邊酒精燈,使其充分反應(yīng);Ⅳ.停止加熱,繼續(xù)通入一氧化碳至恢復(fù)到室溫.
①裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
黑色變紅色
黑色變紅色
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuO+C
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+C
  △  
.
 
Cu+CO2
;
②加熱前通入一氧化碳的目的是
排除空氣防止爆炸
排除空氣防止爆炸
,澄清石灰水的作用是
檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成
檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成
;
③右邊的酒精燈在實(shí)驗(yàn)步驟
前點(diǎn)燃(填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào))(點(diǎn)燃前已對(duì)氣體驗(yàn)純);
④對(duì)裝置A停止加熱時(shí),是否要立即斷開(kāi)A、B裝置間的連接,并說(shuō)明理由
不需要;因?yàn)锳停止加熱后會(huì)繼續(xù)通入CO,裝置內(nèi)氣壓不減小,不會(huì)發(fā)生倒吸
不需要;因?yàn)锳停止加熱后會(huì)繼續(xù)通入CO,裝置內(nèi)氣壓不減小,不會(huì)發(fā)生倒吸
;
⑤上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一氧化碳具有還原性,還能說(shuō)明的化學(xué)性質(zhì)是
可燃性
可燃性

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