【題目】發(fā)展綠色食品，避免“白色污染”，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，是保護(hù)環(huán)境、提高人類生存質(zhì)量的重要措施。綠色食品是指（ ）

A、綠顏色的營養(yǎng)食品 B、有葉綠素的營養(yǎng)食品

C、經(jīng)濟(jì)附加值高的營養(yǎng)食品 D、安全、無公害的營養(yǎng)食品

【答案】D

【解析】

試題分析：綠色食品并不是綠顏色的食品或者經(jīng)濟(jì)價(jià)值必須高的食品,而是安全、無公害的營養(yǎng)，食品

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是（ ）

A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B．反應(yīng)中共有兩種元素參加

C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個(gè)電子的Rn+ 離子，則下列關(guān)系式一定正確的是

A．m == n B．m == n + x C．m == n - x D．m == x - n

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①潔凈的空氣 ②鐵粉 ③高錳酸鉀 ④冰水共存物 ⑤湖水 ⑥氧化鐵 ⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物 ⑧液氧 ⑨5%的過氧化氫溶液 ⑩水銀十種物質(zhì)，其中屬于混合物（填序號(hào)，下同） ，屬于單質(zhì)的有 ，屬于氧化物的有 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（ ）

A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制了新型抗瘧藥﹣﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素，挽救了全球數(shù)百萬人的生命，獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5。

（1）青蒿素含有 種元素，它屬于 （填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）。

（2）青蒿素中各元素的質(zhì)量比為 （最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（3）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是( )

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量 B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊橡膠管

C．紅磷熄滅后，立刻打開彈簧夾 D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用量筒量取液體，仰視凹液面最低處讀數(shù)為10ml，該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為

A．等于10ml B．大于10ml C．小于10ml D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是

A．中子數(shù)不同 B．電子數(shù)不同

C．質(zhì)子數(shù)不同 D．相對(duì)原子質(zhì)量不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案