【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是_____

A.氫氣、稀鹽酸 B.氧氣、二氧化碳

C.氮氣、冰水混合物 D._____

【答案】A 鐵和空氣

【解析】

氫氣、氧氣、氮氣都是單質(zhì)，二氧化碳和冰水混合物是純凈物，稀鹽酸是混合物，故A正確。舉例：鐵、空氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合如圖所示實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱：a；
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填“A”或“B”)，在加入藥品前，應(yīng)首先 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（3）若用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填“A”或“B”)，其化學(xué)方程式為；
（4）實驗室常使用儀器E來收集氣體，如現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從端進(jìn)入(填“b”或“c”)，有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過一定的改進(jìn)措施，氧氣也能從該端進(jìn)入收集，則他的改進(jìn)措施是。
（5）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾d后，可以觀察的現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列溶液的pH最小的是（ ）

A. 使石蕊試液顯藍(lán)色的溶液B. 使酚酞試液顯紅色的溶液

C. 使石蕊試液顯紫色的溶液D. 使石蕊試液顯紅色的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列成語或俗語的有關(guān)化學(xué)原理解釋中,不合理的是

A. 釜底抽薪---燃燒需要可燃物

B. 鉆木取火---使可燃物的著火點升高

C. 沒有金剛鉆，不攬瓷器活---金剛石硬度大

D. 酒香不怕巷子深---分子不停運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 粗鹽溶解在水中后沉降沙子B. 飽和硝酸鉀溶液降溫后析出晶體

C. 食鹽水蒸干后出現(xiàn)固體D. 澄清石灰水在空氣中敞口放置后表面形成一層白膜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法不正確的是( )

A. 二氧化碳可參與呼吸作用

B. 銅常用于制作導(dǎo)線

C. 干冰可用作制冷劑

D. 氧氣可用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中錯誤的是（　　）

A. 空氣是一種寶貴的自然資源

B. 空氣中的氮氣和稀有氣體都可做保護(hù)氣

C. 空氣中氮氣、氧氣、二氧化碳等分子均勻地混合在一起

D. 空氣污染指數(shù)越大，說明空氣質(zhì)量狀況越好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今天老師拿來兩瓶無標(biāo)簽的試劑，一瓶是固體一瓶是液體。老師將二者取少量混合在試管里，便產(chǎn)生了一種無色氣體。我們對氣體進(jìn)行了多種探究。
（1）①該氣體是那種物質(zhì)？驗證它的方案如下：

猜 想

試 驗 步 驟

現(xiàn) 象 及 結(jié) 論

此氣體可能是

產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式可能是
②我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選用下圖中的 ， 收集裝置是。
（2）我猜想該無色氣體還可能是另一種氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式是。
（3）實驗室可用熟石灰和氯化銨兩種固體加熱反應(yīng)制取氨氣，氨氣是一種極易溶于水、密度比空氣小的氣體。根據(jù)以上所述，實驗室制取氨氣應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置選用。
A.
B.
C.
D.
E.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其保存方法。固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì)：①白色固體；②有腐蝕性；③易吸收水分；④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。由此可知，氫氧化鈉固體必須密封保存的主要原因是（）

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④

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同步練習(xí)冊答案