（1）根據(jù)下表的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，從上圖中選擇合適的儀器裝置，填入表中。
|
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 |
選用的儀器裝置（填字母） |
|
制取和收集氧氣 |
|
|
制取和收集氫氣 |
|
|
氫氣還原氧化銅 |
|
|
制取和收集二氧化碳 |
|
（2）在實(shí)驗(yàn)室中，加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________；某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中，欲從高錳酸鉀受熱分解后的殘?jiān)谢厥斩趸i（已知高錳酸鉀、錳酸鉀溶于水，二氧化錳難溶于水），正確的實(shí)驗(yàn)操作是___________（填序號(hào)）。
①溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶 ②溶解、過(guò)濾 �、圻^(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
（3）在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到的現(xiàn)象是_________________________
_____________________________________________________________。
（4）若取質(zhì)量均為mg的鎂和鐵，分別投入到50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的硫酸中，充分反應(yīng)后，均產(chǎn)生0．2g氫氣。可推斷出：
①充分反應(yīng)后，一定有剩余的金屬是___________。
②m的取值范圍為___________，反應(yīng)中消耗掉金屬鎂的質(zhì)量為___________。
③硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
| 答案：（1）AF（或AD） BF（或BE） C BD
（2）
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：閱讀理解
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大化石燃料，加緊開發(fā)、研制其它清潔能源是全人類面臨的共同課題，是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．