【題目】“21金維他”中含有鐵、鉀、鈣等多種成分,這里的鐵、鉀、鈣是指 （ ）

A.分子B.原子C.單質(zhì)D.元素

【答案】D

【解析】

試題元素的概念：具有相同核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱；“21金維他”中含有鐵、鉀、鈣等多種成分，這里的鐵、鉀、鈣是指元素。故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A.粗鹽B.木炭C.干冰D.天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活報2016年1月19日訊：目前，哈市范圍內(nèi)已發(fā)放回收箱近千個，先后有140個小區(qū)設(shè)置了舊衣回收箱, 市民可就近捐贈衣物。據(jù)悉，所有捐贈的舊衣物均由黑龍江 省慈善總會定時、定點回收。回收的舊衣物經(jīng)過洗滌、消毒、 熨燙、整理等專業(yè)處理后，全部用于幫助貧困家庭的救助。

（1）舊衣回收箱由鐵合金制成，表面噴漆的目的是① ． 合金與組成它的純金屬比，一般具有的優(yōu)點是②(填字母）。
A.抗腐蝕性能更好 B.強度和硬度更髙 C.熔點低
（2）髙爐煉鐵時加入適量的石灰石將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去。
石灰石中的碳酸鈣髙溫分解，生成的金屬氧化物與二氧化硅化合生成一種鹽，且反應(yīng)前后各元素的化合價不變。請寫出發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式①,
生成的鹽的化學(xué)名稱為②。
（3）垃圾是放錯位置的資源。廢舊衣物回收再利用能夠節(jié)約資源，低碳環(huán)保。所謂“低碳”就是較低的排放。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室要配制40 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量是_____g，需要水的體積是_____mL。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是()

A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)能生成2L水

B.只有固體、液體間的反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,如果氣體參加,就不遵守了

C.鎂條在空氣中燃燒,生成物的總質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量大

D.水結(jié)冰后質(zhì)量沒有改變,由此說明化學(xué)變化符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ， ②。
（2）在實驗室里通過分解過氧化氫制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是(填字母)，化學(xué)方程式是。
（3）某氣體可用裝置D收集，若改用裝置F收集，該氣體應(yīng)從口通入(填“a”或“b”)。
（4）加熱分解15.8 g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是?(利用化學(xué)方程式進(jìn)行計算，寫出計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著社會的進(jìn)步，人類也面臨著諸多的環(huán)境問題，下列說法錯誤的是

A.冰箱中使用制冷劑氟利昂，會破壞臭氧層

B.大量使用不可降解塑料，會導(dǎo)致“白色污染”

C.大量含硫礦物燃料的燃燒，會導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生

D.大量使用化肥和農(nóng)藥，會使土壤更加肥沃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。常溫常壓下，A,B為液體，F(xiàn)為紅色固體，H為有刺激性氣味的氣體；E在C中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）單質(zhì)I在純凈的C中燃燒，發(fā)出色火焰，該反應(yīng)屬于(寫基本反應(yīng)類型)。
（2）寫出化學(xué)方程式：
A轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)。
C與E發(fā)生的反應(yīng)。
C與G發(fā)生的反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生活、環(huán)境、能源、資源問題的敘述中，錯誤的是

A.pH＜5.6的雨水稱為酸雨

B.加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量

C.“溫室效應(yīng)”主要由CO2等氣體引起

D.PM2.5專用口罩中被填充了活性炭，這是利用活性炭的吸附性

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