空氣是一種寶貴的自然資源，其中可供人體呼吸的是（　�。�

　

A．

氧氣

B．

氮氣

C．

二氧化碳

D．

稀有氣體


考點：

氧氣的用途．.

專題：

空氣與水．

分析：

根據(jù)呼吸作用可知，人類生存需要吸收氧氣并呼出二氧化碳來解答．

解答：

解：空氣中的主要成分為氮氣和氧氣，人類在呼吸時吸收氧氣并呼出二氧化碳，則氧氣可供我們呼吸．

故選A．

點評：

本題很簡單，考查學生對空氣成分的認識，學生應明確呼吸作用，并認識氧氣對人類生存的重要意義．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是

    A．一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構成

    B．水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2∶1

    C．水分解過程中，分子的種類不變

    D．水分解過程中，原子的數(shù)目不變

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科目：初中化學 來源： 題型：


寫出下列實驗所需儀器的名稱（各寫一種）

（1）量取一定體積的液體需用　　；

（2）用作收集或貯存少量氣體時需用　　；

（3）溶解較多量固體時用　　；

（4）給試管里的物質(zhì)加熱時需用的熱源是　　；

（5）少量試劑反應時需用容器為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中屬于化學變化的是（　　）

　

A．

膽礬研碎

B．

紙張燃燒

C．

汽油揮發(fā)

D．

水變成水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列做法會加劇大氣污染的是（　�。�

　

A．

風力發(fā)電

B．

焚燒秸桿

C．

處理尾氣

D．

植樹造林

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科目：初中化學 來源： 題型：


研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

假設：H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關；

實驗方案：常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時間．

進行實驗：如圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是　　，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是　　．

實驗記錄：

實驗編號

1

2

反應物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時間

165秒

46秒

結(jié)論：該探究過程得出的結(jié)論是　　．

反思：H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的　　是否改變．

H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關假設和實驗方案）

假設：　　

實驗方案：　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于氧氣和二氧化碳的說法正確的是

  A．都含有氧氣分子             B．都是氧化物

  C．都是由原子直接構成         D．都含有氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


以下說法錯誤的是

    A．煤油燃燒產(chǎn)生火焰和黑煙，化學能轉(zhuǎn)變成熱能和光能

    B．干電池放電時化學能轉(zhuǎn)變成電能

    C．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質(zhì)

    D．化學變化常常伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、變色等現(xiàn)象及能量變化

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科目：初中化學 來源： 題型：


地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素所形成的化合物是（　　）

　

A．

MgO

B．

Al2O3

C．

SiO2

D．

Fe3O4

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同步練習冊答案