用微粒符號或化學(xué)式填空:
(1)5個氫原子
 
    
(2)3個鈣離子
 

(3)硝銨
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字解答;
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字解答;
(3)根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟:歸類→定序→標價→交叉→約簡,進行解答.
解答:解:
(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以5個氫原子,就可表示為5H;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字,故3個鈣離子符號為3Ca2+;
(3)根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟:歸類→定序→標價→交叉→約簡,銨根的化合價為+1,硝酸根的化合價為-1,因此硝酸銨 的化學(xué)式為:NH4NO3;故答案:
(1)5H
(2)3Ca2+
(3)NH4NO3
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫俗稱雙氧水,可用過氧化鋇(BaO2)與稀硫酸反應(yīng)來制備.根據(jù)信息回答有關(guān)問題:
(1)實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)請寫出用過氧化鋇(BaO2)與稀硫酸反應(yīng)來制備過氧化氫的化學(xué)方程式
 
;過氧化鋇還可以通過以下方式制備過氧化氫:BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2,其中物質(zhì)X的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示
(1)2個氫原子
 
;
(2)1個甲烷分子
 

(3)2個鎂離子
 
;
(4)高錳酸鉀
 
;
(5)兩個氮原子
 
;
(6)2個氫分子
 

(7)一個氧分子
 
;
(8)+2價的鋅元素
 
;
(9)碳酸根離子
 
;
(10)三個五氧化二磷分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

3月16日,針對央視“3?15”晚會上曝光黃金摻假,幾乎都添加另一種元素叫做“銥”.但百泰首飾抽樣11批次,合格11批.同一產(chǎn)品交由不同機構(gòu)檢測,最終卻在檢測結(jié)果上互相“打架”.業(yè)內(nèi)士道出其中秘密:“這個是在終端渠道做手腳,一般是顧客買到黃金飾品后,黃金拿走,但證簽沒拿走.終端商就可以拿這個證簽掛在其他沒有抽檢的產(chǎn)品上面,一個證簽可以重復(fù)使用.而下一批顧客看到其他沒有抽檢的產(chǎn)品也掛著這個證,于是放心買了這個黃金回去.”請問答以下問題:
(1)【討論】這種首飾銷售行為
 
(填“存在”或“不存在”)欺詐行為.
(2)【判斷】從化學(xué)視角考慮,該黃金項鏈屬于
 
(選填序號,下同)
A.混合物        B.純凈物           C.合金           D.化合物
(3)【遷移】碳-14通常用來測定化石的大致年代,已知614C指質(zhì)子數(shù)為6,中子數(shù)為8的碳原子,自然界中存在77193Ir和77191兩種銥原子.僅由以上信息推斷不出的信息是
 

A.銥元素屬于金屬元素          B.銥元素在周期表中的序數(shù)為77
C.氫氧化銥的化學(xué)式為Ir(OH)4         D.兩種銥原子中,中子數(shù)不同而質(zhì)子數(shù)相同
(4)【探究】某化學(xué)興趣小組在探究銀與銥兩種金屬的活動性順序時采取的是分別向銀和銥的金屬粉末中加入稀鹽酸,結(jié)果都未出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象,因此無法進行判斷.請你設(shè)計實驗方案進行探究,你的設(shè)計方案是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖1和圖2回答下列問題:
(1)圖1中的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由(填離子符號)
 
構(gòu)成的.
(2)分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是
 

A 水分子發(fā)生了改變              B 氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C 水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)    D 水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(3)面臨淡水資源的短缺,小袁倡議“一水多用”.請你舉出生活中的一項具體措施
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的空格上:
(1)能燃燒的固態(tài)非金屬單質(zhì)是
 
;
(2)一種有毒的氣態(tài)氧化物,并且可用于煉鐵的是
 
;
(3)三種元素組成的鹽,其溶液呈堿性,還可以做洗滌劑的是
 

(4)最簡單的有機物,是天然氣的主要成分
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對某一主題知識歸納全部正確的是( 。
A、性質(zhì)與用途
B、生活常識
C、化學(xué)之最
D、初中化學(xué)的“三”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廚房中常用的調(diào)味品放入足量水中,不能形成溶液的是( 。
A、白醋B、食鹽C、味精D、食用油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列四組溶液,若將組內(nèi)四種溶液混合后可以得到無色透明溶液的是(  )
A、KNO3、NaCl、NaOH、Na2CO3
B、Na2CO3、HCl、石蕊試液、KOH
C、NaOH、H2SO4、NaCl、酚酞試液
D、K2CO3、H2SO4、Cu(NO32、BaCl2

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