反應(yīng)時(shí)間/min | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 |
燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/克 | 300.0 | 299.0 | 296.5 | 295.6 | m | 295.6 |
分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室氣體的制取方法進(jìn)行分析解答,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶解性確定收集裝置,檢驗(yàn)二氧化碳使用的是澄清的石灰水;根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)合表格提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,是固液常溫型反應(yīng),故選用的發(fā)生裝置為B,氧氣不易溶于水密度大于空氣,故可以使用排水法和向上排空氣法收集,圖示收集裝置為C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.故填:B;C;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)用(1)中的發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以制取二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體是用的是石灰石和稀鹽酸,二者反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.要連接成一套制取并檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的裝置,檢驗(yàn)二氧化碳使用的是澄清的石灰水,故裝置E中的溶液是石灰水,整套裝置連接的正確順序?yàn)閎efc;故填:二氧化碳;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;石灰水;befc;
(3)①分析表格可以看出,第十二分鐘和第二十分鐘剩余物質(zhì)質(zhì)量相等,故m的值為295.6,故填:295.6.
②產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為:300g-295.6=4.4g,設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 4.4g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{4.4g}$
x=10g
故碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10g}{12g}×100%$≈83.3%
答:小石子中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí)以及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 50mL水與50mL酒精混合后,總體積小于100mL | |
B. | 向盛有水的燒杯中加入幾粒品紅,液體變紅 | |
C. | 1滴水中約含1.67×1021個(gè)水分子 | |
D. | 可以將大量的氧氣壓縮在藍(lán)色鋼瓶中 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省棗陽市九年級(jí)下學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.下列說法中正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí),50g甲的飽和溶液中有15g甲
C.t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
D.當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銥元素屬于金屬元素 | B. | 相對(duì)原子質(zhì)量為192.2 | ||
C. | 原子核外有77個(gè)電子 | D. | 原子核內(nèi)中子數(shù)為77 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋼的許多性能優(yōu)于生鐵 | |
B. | 日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金 | |
C. | 其它金屬單質(zhì)與鐵一樣,都能與鹽酸反應(yīng)得到氫氣 | |
D. | 家用菜刀輕洗凈擦干后可防止生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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