【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是

A．氦氣He2 B．氧化鐵FeO

C．4個(gè)氫原子4H D．3個(gè)碳酸根離子3CO3

【答案】C

【解析】

試題分析：A．氦氣化學(xué)式：He，錯(cuò)誤B、氧化鐵化學(xué)式：Fe2O3，錯(cuò)誤；C．4個(gè)氫原子表示為：4H，正確；D、3個(gè)碳酸根離子表示為：3CO32-，錯(cuò)誤。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

請(qǐng)你根據(jù)曲線回答下列問題：

（1）氯化鈉和硫酸鋰在0℃時(shí)的溶解度是________g．

（2）在20℃時(shí)，P點(diǎn)表示硝酸鉀的________溶液（填“飽和”或“不飽和”），若要將硝酸鉀從溶液中結(jié)晶析出，可采用________．

（3）將硝酸鉀和硫酸鋰的飽和溶液從20℃降溫到10℃，有晶體析出的是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外小組利用如圖所示的裝置，進(jìn)行氧氣的制取和化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題

（1）寫出儀器①的名稱 ．

（2）寫出制氧氣的化學(xué)方程式 ．

（3）A裝置中產(chǎn)生氧氣后，在B裝置中，進(jìn)行氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告

主要實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式

將一根細(xì)鐵絲繞在火柴上，使之成螺旋狀，引燃后放入B中

將玻璃棒的一端沾上適量的硫磺粉，點(diǎn)燃后放入B中

在裝置B中，水的作用主要是 ，利用上述整套裝置進(jìn)行氧氣制取和性質(zhì)試驗(yàn)的最主要優(yōu)點(diǎn)為（寫一條即可） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小濱同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)．

[探究實(shí)驗(yàn)1]碳酸氫鈉溶液的酸堿性

[實(shí)驗(yàn)方案1]取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞溶液，振蕩．

現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結(jié)論________________________________________

________________________________________________________________________．

[探究實(shí)驗(yàn)2]能與酸反應(yīng)

[實(shí)驗(yàn)方案2]取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為________________________________．

[探究實(shí)驗(yàn)3]碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

[實(shí)驗(yàn)方案3]用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰水變渾濁．

結(jié)論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．

驗(yàn)證：（1）請(qǐng)你幫小濱設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）．

步驟：________________________________________________________________________．

現(xiàn)象：________________________________________________________________________．

（2）碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式________．

[拓展應(yīng)用]試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鈉（Na2CO3）和碳酸氫鈉（NaHCO3）是生活中常見的鹽，有著廣泛的用途．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）碳酸鈉和碳酸氫鈉中陰離子對(duì)應(yīng)的酸都是________（填化學(xué)式）．

（2）碳酸鈉常用作食用堿，水溶液pH________（填“＞”“＝”或“＜”）7．

（3）碳酸氫鈉在醫(yī)療上用作治療胃酸過多，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________．

（4）碳酸鈉固體中混有少量的碳酸氫鈉，常用加熱的方法除去碳酸氫鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaHCO3Na2CO3＋□↑十H2O，則“□”中的化學(xué)式為________．

（5）干粉滅火器利用碳酸氫鈉來滅火，其滅火原理是________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電，其電池反應(yīng)原理為：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O 其中X的化學(xué)式為

A．O2 B．CO C．CO2 D．H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】.觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對(duì)于以下三個(gè)化學(xué)方程式：

2Mg + O22MgO 2H2 + O22H2O 2CO + O22CO2

（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)：請(qǐng)你寫出其中兩點(diǎn)：

① ；② 。

（2）以上化學(xué)方程式也有許多不同之處，請(qǐng)你寫出其中一個(gè)與另兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處 。

（3）請(qǐng)你按照下列要求各寫一個(gè)有水生成的化學(xué)反應(yīng)方程式。

①分解反應(yīng)__________________________________________________。

②化合反應(yīng)__________________________________________________。

③復(fù)分解反應(yīng)________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自2008年6月1日起，我國禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋，并實(shí)行塑料購物袋有償使用制度．這樣做的主要目的是________________________________．新規(guī)定實(shí)行后預(yù)計(jì)塑料袋的使用量將減少2／3，但是其危害作用并沒有根本解決，為盡量減少其危害，請(qǐng)你提出兩條合理化建議________________________、________________________．

日常生活中使用的塑料袋有兩種，一種是用聚乙烯（CH2CH2）制成的，可用于盛裝食品；另一種是用聚氯乙烯（CH2CHCl）制成的．聚氯乙烯燃燒的化學(xué)方程式是：

CH2CHCl＋O22nCO2＋nH2O＋nHCl

（1）通過點(diǎn)燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯．如果塑料點(diǎn)燃時(shí)有強(qiáng)烈的刺激性氣味，這種塑料可能是由________________制成的．

（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證塑料燃燒的產(chǎn)物．

若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是________________，C、D兩瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________．

若A瓶中用的是聚乙烯塑料，則在C瓶中________（填“能”或“不能”）觀察到沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物收割后留下大量秸桿，下列有關(guān)秸桿的處理方法中錯(cuò)誤的是

A．造紙 B．制沼氣 C．做飼料 D．就地焚燒

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