【題目】用化學用語填空:

(1)氦氣 ;(2)3個氫離子 ;(3)兩個氧原子

(4)地殼中含量最多的金屬元素 ;

(5)寫出氧化鐵的化學式并標出該化合物中鐵元素的化合價 。

【答案】(1)He (2)3H+ (3)2O (4)Al (5)

【解析】

試題分析:(1)氦氣是由原子直接構(gòu)成的,故氦氣表示為He;

(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號或原子團的右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,由于1個氫離子帶1個單位正電荷,故可表示為H+,3個氫離子就在其前再加3,故表示為3H+

(3)元素符號前面加屬中表示的是原子數(shù)目,故2個氧原子表示為2O;

(4)地殼中元素含量排在前四位的是:O、Si、Al、Fe ,含量最多的金屬元素是Al;

(5)根據(jù)化合價的表示方法:在其化學式中該元素的正上方用正負號和數(shù)字表示,且正負號在前,數(shù)字在后,則氧化鐵中鐵元素的化合價表示為。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a 、b

(2)寫出用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學方程式 ,可選用的收集裝置是 (填字母).某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母).

(3)寫出實驗室用A裝置加熱制取氧氣的化學方程式 .某學生欲收集一瓶氧氣做鐵絲燃燒實驗,應(yīng)用 (填字母)收集.集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片, (填“正”或“倒”)放在桌上.

(4)你認為實驗室制取氣體時要注意的是:

①選擇適當?shù)姆磻?yīng),包括 ;

②選擇合適的 ;

③需驗證所制得的氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的生活息息相關(guān)。下列說法不正確的是

A.減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電,有利于治理霧霾

B.小蘇打可用于治療胃酸過多

C.人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢,因此鋅元素攝入的越多越好

D.垃圾中的有些金屬、塑料可以循環(huán)利用,因此生活垃圾要分類回收

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下述實驗現(xiàn)象正確的是

A.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰

B.稀硫酸能使紫色石蕊試液變藍色

C.硫酸鎂溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成紅褐色沉淀

D.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成了白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體

B.鐵銹在稀鹽酸里浸泡一段時間后,鐵銹消失,溶液變?yōu)闇\綠色

C.向淀粉溶液中滴加碘水,溶液變?yōu)樗{色

D.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成白色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】環(huán)境保護是2016年兩會熱點話題,下列說法錯誤的是(

A.使用無磷洗衣粉預(yù)防水體富營養(yǎng)化

B.淘汰黃標車減少汽車尾氣污染

C.深埋廢舊電池減少重金屬污染

D.使用低毒、低殘留農(nóng)藥減輕環(huán)境污染

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【題目】化學用語是世界通用的化學語言,是化學學習的重要工具,下列物質(zhì)的俗名與化學式一致的是(

A.食鹽NaCl B.苛性鈉NaHCO3 C.純堿Ba(OH)2 D.醋酸CH3CH2OH

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【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16 .4g 。計算:

(1)生成氧氣的質(zhì)量。(2)二氧化錳的質(zhì)量。

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【題目】下表列出了除去雜質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的選項是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

二氧化碳

一氧化碳

通過適量氫氧化鈉溶液

B

氯化鈉溶液

氫氧化鈉溶液

加入適量氯化鋇溶液,過濾

C

氯化鈣溶液

稀鹽酸

加入過量碳酸鈣,過濾

D

氯化鉀溶液

碳酸鉀

加入過量氯化鈣溶液,過濾

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