科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于日常生活飲食習(xí)慣說法中正確的是( )
A.平時應(yīng)多吃水果和蔬菜來補充人體必需的維生素
B.油脂會使人發(fā)胖，故禁食油脂
C.鋅、硒等元素是人體必需的微量元素，應(yīng)大量服用含有這些元素的營養(yǎng)補劑
D.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品有利健康
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
若要配制245g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)______mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù))，由濃溶液配制稀溶液時，計算的依據(jù)是__________________。在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、______、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
著名科學(xué)家張存浩獲2013年度“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”，他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨(NH4ClO4)，其中氮元素的化合價為-3價，則氯元素的化合價是( )
A.-1 B.+3 C.+5 
D.+7
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖分別是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及該元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是( )
A.該元素原子的最外層電子數(shù)為7 B.該元素的
原子序數(shù)為19
C.該元素是金屬元素 D.在化學(xué)反應(yīng)過程中該元素原子容易失去電子形成陽離子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
從H、C、O、Cl、Mg、Ca、Na七種元素中選擇合適的元素，寫出符合要求的化學(xué)式。
(1)自然界中硬度最大的物質(zhì)______；
(2)被稱為“生命之源”的液體物質(zhì)______；
(3)生活中不可缺少的調(diào)味品______；
(4)飲料中常見的一種酸______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
請結(jié)合下列實驗裝置，回答有關(guān)問題。
A B C D E
(1)寫出儀器名稱 a__________， b__________。
(2)實驗室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，在該反應(yīng)中起催化作用的物質(zhì)是________。將裝置A和C連接進行此實驗，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅__________。
(3)實驗室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為________(填字母)，加試劑前，連接裝置并檢查裝置的______________。將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中，該試管中溶液的pH______7(填“>”“<”或“＝”)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
右圖中的甲、乙兩套裝置都可以用來探究可燃物燃燒的條件。
(1)某同學(xué)用甲圖所示的裝置進行探究實驗，觀察到的現(xiàn)象是
該反應(yīng)屬于 (填“化合”或“分解”)反應(yīng)。
(2)另一同學(xué)用乙圖所示的裝置進行了探究實驗，得出了以下四個實驗事實：
①不通空氣，熱水中的白磷不能燃燒
②不通空氣，冷水中的白磷不能燃燒
③通空氣，熱水中的白磷能燃燒
④通空氣，冷水中的白磷不能燃燒
比較 (填序號)兩個實驗可以得出“可燃物燃燒需要與空氣接觸”的結(jié)論；比較 (填序號)兩個實驗可以得出“可燃物燃燒需要達(dá)到一定溫度(著火點)”的結(jié)論。
(3)甲圖與乙圖所示實驗相比， (填“甲”或“乙”
)更體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求。
(4)同學(xué)們查閱資料獲取到這樣一條信息：“點燃的鎂帶可以在二氧化碳?xì)怏w中繼續(xù)劇烈燃燒，
生成碳和氧化鎂”。
請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
你對燃燒或滅火有什么新的認(rèn)識
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