實驗課上,某小組的同學用生石灰進行“化學反應中能量的變化”實驗時發(fā)現(xiàn):向塊狀生石灰中加入適量水后沒有明顯的溫度變化。為確定其原因,進行了如下實驗探究。
【提出問題】生石灰是否變質?其成分是什么?
【查閱資料】氫氧化鈣溶解過程中無明顯溫度變化,與鹽酸反應無氣體生成。
【猜想與假設】同學們認為生石灰樣品已經(jīng)變質,并對其成分作出了如下4種猜想。
猜想1:氧化鈣和氫氧化鈣;
猜想2:氧化鈣和碳酸鈣;
猜想3:______;
猜想4:氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣。
【進行實驗】同學們將少量樣品研碎后,按如圖所示過程進行實驗。
(1)在溶解過程中用溫度計測量液體的溫度,發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)升高,說明樣品中應該含有____________。結論:猜想3不成立。
(2)濾渣B中一定含有________,用化學方程式表示生成該物質的反應________。
結論:①塊狀生石灰表面發(fā)生變質;②猜想1不成立。
(3)為驗證濾液C的成分,進行后續(xù)實驗。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
______ | ______ | ①濾液中溶質為氫氧化鈣 ②猜想4成立,猜想2不成立 |
【反思與評價】
有的同學認為上述實驗過程不能得出猜想4成立、猜想2不成立的結論,理由是_________。
科目:初中化學 來源:山東省棗莊市嶧城區(qū)2017屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:選擇填充題
化學中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事實是( )
A. 1L水與1L酒精混合后體積等于2L
B. 1g鎂和1g稀硫酸充分反應后所得的溶液質量為2g
C. 1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫
D. 1g鎂在1g氧氣中燃燒會得到2g氧化鎂
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科目:初中化學 來源:2016屆四川省九年級中考復習化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
天平兩邊各放質量相等的燒杯,分別裝入等質量,等溶質質量分數(shù)的稀硫酸,此時天平平衡,將等質量的MgCO3和Na2CO3分別加入兩燒杯中,充分反應后,下列說法錯誤的是
A. 若天平不平衡,指針一定偏向加Na2CO3的一邊
B. 若天平平衡,兩燒杯中的酸一定完全反應
C. 若反應后Na2CO3有剩余,天平一定平衡
D. 若天平不平衡,兩種碳酸鹽一定都沒有剩余
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科目:初中化學 來源:2016屆四川省九年級中考復習化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
今年5月上旬,一枚用于探傷的放射源銥192(其原子中含有77個質子和115個中子)在南京丟失,引起了社會的廣泛關注.下列有關說法正確的是
A. 該元素屬于金屬元素
B. 該元素的原子序數(shù)是192
C. 該原子的核外有115個電子
D. 該原子的相對原子質量為192g
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科目:初中化學 來源:2016屆四川省九年級中考復習化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列說法正確的是( )
A. 原子不顯電性,是因為原子中不存在帶電的粒子
B. 水通直流電產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
C. 在化學反應中,反應前后的原子的種類沒有改變和數(shù)目均未改變
D. 不同元素最本質的區(qū)別是相對原子質量不同
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科目:初中化學 來源:遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學校2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型:簡答題
請你從微觀角度解釋下列問題:
(1)一氧化碳和二氧化碳化學性質不同的原因是_______。
(2)金剛石和石墨物理性質差異很大的原因是_______。
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科目:初中化學 來源:遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學校2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型:選擇填充題
將一定量的鋅粉放入硝酸銅和硝酸亞鐵的混合溶液中,過濾,向濾出的金屬中另加入稀鹽酸溶液,無氣泡生成,則濾液中一定含有( 。
A. Zn(NO3)2、Fe(NO3)2 B. Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2
C. Cu(NO3)2、Zn(NO3)2 D. Cu(NO3)2、Fe(NO3)2
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科目:初中化學 來源:天津市紅橋區(qū)2016-2017學年九年級下學期二;瘜W試卷 題型:簡答題
下圖中的甲、乙、丙、丁是初中化學常見的四種不同類別的物質,相鄰兩種物質可發(fā)生化學反應,生成A、B、C、D四種物質(部分生成物已略去)。其中乙是應用最廣泛的金屬,丙是一種藍色溶液,B為硫酸鹽,C為單質。請回答下列問題:
(1)乙和丙反應的基本類型是__________。
(2)寫出下列物質的化學式:
C__________,甲__________。
(3)丁所屬的物質類別是__________。
(4)寫出甲和丁反應的一個化學方程式:__________。
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第六單元 碳和碳的氧化物--實驗活動2 二氧化碳的實驗室制取與性質同步練習 題型:信息分析題
【實驗目的】
1.掌握實驗室制取二氧化碳的原理、裝置與操作方法。
2.練習實驗室里制取二氧化碳和用向上排空氣法收集氣體。
3.加深對二氧化碳性質的認識。
【實驗用品】
大理石(或石灰石)、稀鹽酸(1∶2)、澄清石灰水、紫色石蕊試液、蠟燭、木條、蒸餾水、火柴。
燒杯、集氣瓶、量筒、玻璃導管、膠皮管、單孔橡膠塞、鐵架臺(帶鐵夾)、試管、試管夾、玻璃片、酒精燈。
【實驗步驟】
制取二氧化碳
(1)按上圖連接裝置并檢查裝置的氣密性
將導氣管的一端浸入水中,用手緊握試管,若觀察到____________,說明該裝置的氣密性較好。
(2)裝藥品
先在試管里放入幾小塊大理石,然后注入15 mL稀鹽酸,立即用帶有導管的橡膠塞塞住試管,觀察到的現(xiàn)象為____________________________。
(3)收集氣體并驗滿
用向上排空氣法收集二氧化碳氣體,過一會兒,將燃著的木條放在__________,若木條熄滅,說明已收集滿二氧化碳。
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