A、B、C、D是初中化學中常見的物質(zhì)，其中A、B都由兩種相同元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，人和動物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應條件已略去）．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式；A　　，B　　；

（2）寫出反應③的化學方程式　　；從基本反應類型看，該反應屬于　　反應；

（3）A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是　　．


考點：

物質(zhì)的鑒別、推斷；化學式的書寫及意義；反應類型的判定；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．.

專題：

框圖型推斷題．

分析：

根據(jù)題意，“A、B都由兩種相同的元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，人和動物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化，人和動物呼吸需要氧氣”，則C為氧氣；A、B都由兩種相同元素組成，A能分解生成B和氧氣，故A為過氧化氫，B為水，水分解生成氫氣和氧氣，故D為氫氣，氫氣在氧氣中燃燒生成水；據(jù)此進行分析解答．

解答：

解：“C為氣體單質(zhì)，人和動物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化”，則C為氧氣；“A、B都由兩種相同元素組成，A能分解生成B和氧氣”，故A為過氧化氫，B為水，水分解生成氫氣和氧氣，故D為氫氣，氫氣在氧氣中燃燒生成水．則可推測：

（1）A物質(zhì)為過氧化氫溶液，俗稱雙氧水，其化學式為H2O2，B為水，其化學式為H2O；

（2）反應③為氫氣和氧氣的反應，其化學方程式為2H2+O22H2O；從基本反應類型看，該反應符合“多變一”，屬于化合反應；

（3）雙氧水和水兩種物質(zhì)的組成元素相同，一個過氧化氫分子中含有兩個氫原子和兩個氧原子，一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，由于分子構(gòu)成不同，故他們的性質(zhì)差異很大．

故答案為：H2O2；H2O；2H2+O22H2O； 化合； 分子構(gòu)成不同

點評：

本題難度不大，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征等），獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗證．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


請結(jié)合所學知識回答下列問題。

  （1）在抗擊冰雪的過程中，除機械鏟雪，融雪劑發(fā)揮了巨大的作用。氯化鈉等物質(zhì)可用作融雪劑，氯化鈉中氯元素的化合價是­­_______。

  （2）空氣中的液態(tài)水變成了雪花，其分子間間隔________（填“變大”或“變小”）。

  （3）在缺水地區(qū)，融化的雪是品質(zhì)很好的淡水資源，但其中常含有一些雜質(zhì)。若將其凈化成生活用水，可采用的方法有­­_______________、_______________________（答出兩種即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


寫出下列物質(zhì)的化學式

硫酸鋁　　；碳酸鈣　　；銅　　；氧氣　　；過氧化氫　　；二氧化碳　　；氦氣　　；氯化鐵　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


分子和原子的根本區(qū)別在于（　�。�

　

A．

大小和質(zhì)量不同

　

B．

分子能單獨存在，原子不能單獨存在

　

C．

在化學變化中分子能再分，原子則不能

　

D．

分子能運動，原子則不能

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科目：初中化學 來源： 題型：


推理是一種重要的學習方法．下列推理中正確的是（　�。�

　

A．

氧化物中含有氧元素，則含氧元素的物質(zhì)一定為氧化物

　

B．

單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

　

C．

分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

　

D．

化學變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中，屬于化學變化的是       

Ａ、木材加工成桌椅     Ｂ、冰雪融化     Ｃ、食物的腐敗    Ｄ、汽油揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：


保持氧氣的化學性質(zhì)的最小粒子是(    )
A、氧原子 　　B、氧氣 　　C、氧分子 　　D、氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是一切生命體生存所必須的物質(zhì)。

      

A                       B                   C

（1）圖A所示是凈化水的簡易裝置。其中能起到吸附作用的是_______________________。若要得到純度更高的水，實驗室中常采用的方法是 _____________________________。

（2）圖B所示是電解水的實驗。a管產(chǎn)生的氣體是         ,   寫出電解水的文字表達式___________________________，可以得出：水是由_________________組成的。除了該實驗外，通過另外的反應也能得出水的組成，該反應的文字表達式為___________________。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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