化學興趣小組用右圖裝置進行實驗,
發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、澄清石灰水變渾濁。現(xiàn)
探究石灰水變渾濁的原因:
⑴鎂和鹽酸反應的化學方程式為 ▲ ,
該反應 ▲ (填“吸熱”或“放熱”)。
⑵ ▲ 。
⑶若將稀鹽酸換成水,鎂片換成 ▲ 固體,同樣也
可以觀察到到飽和石灰水變渾濁。
科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示。根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)50 ℃時,將40 g乙物質加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的質量為_ __。
(2)20 ℃時,甲、乙、丙三種物質溶解度由大到小的順序為__ __。
(3)溫度為__℃時,甲、乙兩種物質溶解度相同。
(4)50 ℃時,將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10 ℃,所得溶液中溶質質量分數(shù)最小的是__ __。
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙兩種物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法中正確的是
A. t1℃時甲和乙的飽和溶液,升溫到t2℃時仍是飽和溶液
B. 甲和乙的溶解度相同
C. t1℃時,甲和乙各30g分別加入100g的水中,均形成飽和溶液
D. t2℃時,在100g水中加入60g甲,形成不飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列四個圖像分別表示化學興趣小組活動 中的數(shù)據(jù)及處理情況,其中不正確的是
A B C D
A.將一定質量的銅粉在空氣中充分灼燒
B.一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片
C.一定溫度下,向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌
D.用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖表示某些物質間轉化關系。A、D為固體且組成元素相同,A為紫黑色;X、F為液體且組成元素相同,E為產(chǎn)生溫室效應的常見氣體,Y是紅色的金屬。請回答:
⑴寫出化學式:B ▲ ,Y ▲ ;
⑵C在反應③中起 ▲ 作用。
⑶寫出有關反應的化學方程式:① ▲ ;⑤ ▲ 。
⑷反應⑥在催化反應室中進行,且發(fā)生多個反應,如Ⅰ和Ⅱ,請推斷完成反應Ⅱ的化學方程式:
Ⅰ CH4+2H2O CO2+4H2 Ⅱ C+ ▲ 2CO
⑸若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進行化合(原子利用率為100%),可合成多種有機化工產(chǎn)品,寫出其中一種可能產(chǎn)品的化學式 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
構建和諧社會,建設社會主義新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水.ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取ClO2的新方法,其反應的微觀過程圖如圖:
試回答:
(1)ClO2叫做 ,其中氯元素的化合價為 ;
(2)根據(jù)反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
日常生活中的下列物品:①“飛火流星”足球 ②鋁合金門窗、巯鹌と、艽罄硎濉、菅蛎馈、捭U筆芯、弑ur膜,主要是由有機高分子材料制成的是( )
A.①②③⑤ B.①③⑤⑦
C.②③④⑤⑦ D.①③⑥⑦
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