2.聯(lián)合國確定2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”.我國紀念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴格水資源管理”.
(1)近幾年松花江上撈沙船越來越多,造成河水非常渾濁.除去水樣中難溶性雜質(zhì)應進行的操作是A(填字母)
A.過濾  B.結晶  C.蒸發(fā)
(2)為了保護松花江的水質(zhì),下列做法合理的是ACD(填字母)
A.合理使用農(nóng)藥化肥           B.抑制水中所有動、植物生長 
C.在兩岸建立生活污水處理廠    D.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標再排放
(3)在日常生活中,如果水的硬度大或者病原體微生物過多,都可以采取煮沸的方法來降低水的硬度和殺滅病原微生物.

分析 (1)根據(jù)過濾的原理分析;
(2)根據(jù)防止水體污染的措施分析判斷;
(3)根據(jù)日常生活中降低水的硬度的措施分析回答.

解答 解:(1)除去水樣中難溶性雜質(zhì)應進行的操作是過濾;
(2)A.合理使用農(nóng)藥化肥,能防止水的污染;
B.抑制水中所有動、植物生長,做法不合理;
C.在兩岸建立生活污水處理廠,能防止水的污染;
D.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標再排放,能防止水的污染.
在日常生活中,如果水的硬度大或者病原體微生物過多,都可以采取煮沸的方法來降低水的硬度和殺滅病原微生物.
故答為:(1)A;(2)ACD;(3)煮沸.

點評 水是大自然賜予人類的寶貴資源,我們一定要好好的利用和保護.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的( 。
A.能與堿反應生成鹽和水的化合物一定是酸
B.NaOH、Ca(OH)2都能吸收空氣中的CO2而變質(zhì)
C.堿都能使酸堿指示劑變色
D.溶于水時能離解出OH-的化合物叫做堿

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.下列物質(zhì)敞口放置在空氣中,常溫下就能和空氣的成分發(fā)生反應導致質(zhì)量增大的是A
A.氫氧化鈉     B.濃硫酸    C.氯化鈉    D.生石灰.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.分析下面兩個基礎實驗,回答問題:

【實驗一】配制100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,實驗步驟如下:
(1)計算:氯化鈉質(zhì)量和水的體積.(水的密度:1.0g/mL)
(2)稱量:選擇量程為100(填“10”、“50”或“100”)ml的量筒準確量取96ml水.
(3)溶解:把氯化鈉和水全部轉移到燒杯中,攪拌至氯化鈉全部溶解,配得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為4%.
(4)裝瓶、貼標簽:請?zhí)顚懭鐖D2所示標簽.
【反思】
(5)上述實驗過程中,用量筒量取水時,若按如圖3方式進行讀數(shù),將導致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏。ㄌ睢捌蟆、“不變”或“偏小”).
(6)若將上述配制的氯化鈉溶液稀釋為2%的氯化鈉溶液,稀釋過程不需要用到的儀器有D(填標號)
A、量筒  B、燒杯  C、玻璃棒   D、托盤天平
【實驗二】
(1)寫出圖乙中標有①②儀器的名稱①蒸發(fā)皿,②酒精燈
(2)實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣,若要分離出二氧化錳,應選用如圖4的甲(填編號),該操作中,玻璃棒的作用是引流.
(3)如果在操作甲后所得的溶液仍較渾濁,可能的原因有BC(填標號).
A、過濾器內(nèi)濾紙的高度低于漏斗邊緣
B、傾倒液體時,液面超過濾紙的高度
C、實驗中濾紙被劃破
(4)在操作乙中,攪拌至較多量固體析出時,應停止加熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.1.6g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8gH2O,則對該物質(zhì)相關判斷正確的是( 。
A.該物質(zhì)只含有碳、氫元素
B.該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C.該物質(zhì)含有碳、氫、氧元素
D.該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖是初中化學常見的基本實驗,回答下列問題.
(1)圖1中,正極和負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2;質(zhì)量比為8:1.
(2)圖2中,觀察到的現(xiàn)象是:酚酞試液都變紅,B比A變紅的快;該實驗說明說明分子是不斷運動的,溫度越高分子運動速率越快.
(3)若圖3裝置中大試管內(nèi)黑色粉末逐漸變成了紅色,該試管中的固體藥品是碳,氧化銅.酒精燈上的金屬網(wǎng)作用是集中火焰,提高溫度.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.(1)某同學做實驗時發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的瓶口與橡皮塞上,常有白色粉末出現(xiàn),該白色粉末的主要成分是碳酸鈉,產(chǎn)生白色粉末的方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,NaOH固體在空氣中敞口放置,質(zhì)量會增大,因為吸收了空氣里的水和二氧化碳,因此NaOH必須密封保存;氫氧化鈉固體具有吸水性,常用作某些氣體的干燥劑;如:干燥H2、O2等氣體.氫氧化鈣可由生石灰與水反應制得,化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)長期盛放石灰水的試劑瓶壁上有一層白色固體,寫出生成白色固體的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,除去該白色固體常用的一種酸為稀鹽酸.
(3)常見的酸有硫酸、鹽酸等,在它們的水溶液里由于存在有相同的H+離子(填符號),因此,它們有很多相似的化學性質(zhì),如:與活潑金屬反應生成氫氣、
與金屬氧化物反應生成鹽和水…等(寫二條即可).
(4)酸和堿能發(fā)生中和反應,它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用,如胃酸過多可服用Mg(OH)2,反應的化學方程式為:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.現(xiàn)有H、C、O、N、K、Ca六種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種 (用化學式表示):
①可作復合肥料的鹽KNO3;②汽水中能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)CO2
③可作建筑材料的堿Ca(OH)2;④汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質(zhì)C2H5OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.古人用雌黃(As2S3)加水混合后涂在紙上來修改文字,成語“信口雌黃”就源出于此.雌黃中的As的化合價是+3價,則S的化合價為( 。
A.-2B.+2C.+4D.+6

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