【題目】AJ均為初中常見物質(zhì),如圖,部分產(chǎn)物已省略,已知A是人體胃酸的主要成分,E是氯化鈉,DF是元素組成相同的氣體 I是使用最廣泛的金屬,請回答下列問題:

1)寫出化學式:F ________ H_____

2)②反應的化學方程式為___________________。

3D的固體叫 _____________(寫名稱)

4)⑤反應發(fā)生緩慢氧化所需要的條件是 ____________________________。

5)如果③在反應過程中固體的顏色不改變,請寫出符合條件的化學方程式_____________________________。

【答案】CO H2 干冰 鐵粉與水和氧氣接觸

【解析】

A是人體胃酸的主要成分,因此A是鹽酸;E是氯化鈉,DF是元素組成相同的氣體 ,D能夠在高溫下反應產(chǎn)生FF能夠在高溫下反應產(chǎn)生I,I是使用最廣泛的金屬鐵,因此D是二氧化碳,F是一氧化碳,C是水,則B是碳酸氫鈉或碳酸氫鈉;鐵能夠和G反應產(chǎn)生J,因此G是電解水產(chǎn)生的氧氣,J是四氧化三鐵,H是氫氣,帶入驗證符合轉化關系。

由分析可知:(1F是一氧化碳,H是氫氣,化學式為:CO、H2

2)②是二氧化碳和碳在高溫下反應生成一氧化碳,反應的化學方程式為:;

3D是二氧化碳,固體是干冰;

4)⑤是鐵發(fā)生緩慢氧化,需要的條件是:鐵粉與水和氧氣接觸;

5)一氧化碳和四氧化三鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳,固體的顏色不變,反應的化學方程式為:。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示,回答相關問題

(1)實驗一:實驗中銅片上出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________,該反應的化學方程式是_______

(2)實驗二:自制簡易凈水器中小卵石,石英沙和蓬松棉的作用是________________________

(3)實驗三:儀器①的名稱是_____;X、Y分別是水和汽油中的一種,加入X、Y后,觀察到a中固體消失并得到棕色溶液,b中固體不消失,則物質(zhì)X是____,由實驗可知, 物質(zhì)的溶解性與____有關。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】依據(jù)下列實驗和數(shù)據(jù)回答下列問題。

在下表對應的溫度下,向4只盛有100 g水的燒杯中,分別加入40 g KCl固體,充分溶解。KCl的溶解度曲線如圖。

燒杯序號

溫度(℃)

20

30

50

60

1①~④所得溶液屬于飽和溶液的是()

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

2下列關于①~④所得溶液的說法不正確的是()

A. 溶質(zhì)質(zhì)量 ①<② B. 溶液質(zhì)量 ②<③

C. 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) ③<④ D. ④中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 2:5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a____。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置可選擇____(填字母),反應的化學方程式是____。可用E裝置收集氧氣的原因是____。

(3)實驗室通常用裝置B與____(填字母)相連制取二氧化碳,該反應化學方程式是____。用右圖所示裝置制二氧化碳,有“隨開隨用、隨關隨!钡男Ч。在反應的過程中,若關閉導管上的活塞K,反應停止,其原理是____

(4)用純凈的二氧化碳氣體按右圖裝置進行實驗。觀察到的主要現(xiàn)象是:甲中____、乙中澄清石灰水變渾濁。乙中發(fā)生反應的化學方程式為____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是X、Y兩種微粒的結構示意圖。下列說法正確的是

A. X為原子,Y為離子

B. X、Y均屬于非金屬元素

C. X、Y屬于同一周期

D. X與Y形成化合物的化學式為YX

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗內(nèi)容中,量的關系(“﹣﹣”前的量為橫坐標,“﹣﹣”后的量為縱坐標)符合如圖所示變化趨勢的是(  )

A. 向一定質(zhì)量氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸時,鹽酸﹣﹣水

B. 加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀時,時間﹣﹣剩余固體中氧元素

C. 向一定質(zhì)量硫酸銅溶液中加入鐵粉,鐵粉﹣﹣反應后溶液的質(zhì)量

D. 一定質(zhì)量過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,時間﹣﹣溶液中溶質(zhì)質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

生活垃圾處理不當會造成環(huán)境的污染,我們能為賴以生存的環(huán)境做些什么呢?可以將生活垃圾分類,把可回收物和有害垃圾分別投入相應的垃圾箱。其實,還可以把廚余垃圾中的鮮垃圾用來制作環(huán)保酵素。

制作方法:按1:3:10的比例將紅糖、鮮廚余(水果皮、菜葉等)、水混合裝入桶中,蓋蓋發(fā)酵3個月,過濾出液體,得到環(huán)保酵素。

環(huán)保酵素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活等諸多方面都有著重要的作用。

防城港市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測中心對生長中的芥菜殘留農(nóng)藥進行了研究。首先檢測噴灑農(nóng)藥2小時后初始附著量,然后分四組分別噴灑:清水,1:200、1:3001:400(環(huán)保酵素和水的體積比,下同)的酵素液,檢測96 h3種農(nóng)藥降解情況,結果如下圖所示。

我國是農(nóng)業(yè)大國,施用化學肥料是保證糧食高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)的一種重要措施,但與此同時,長期施用化肥會造成土壤退化、生態(tài)環(huán)境污染等問題。玉溪師范學院資源環(huán)境學院研究人員分別用1:250、1:500、1:750、1:1000的酵素液(每周施澆3次)對土壤中有機質(zhì)等含量進行了研究,結果如圖所示。

綠水青山就是金山銀山。保護環(huán)境,從自身做起。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

1)生活中制作環(huán)保酵素,過濾液體時,常采取的工具是______

2)長期施用化肥會造成的后果是______。

3)紅糖主要成分化學式為C12H22O11,其相對分子質(zhì)量是342,計算式為______。

4)四組實驗中,對芥菜中殘留農(nóng)藥降解作用最好的是______。

5)下列說法正確的是______(填序號)。

A 環(huán)保酵素對土壤中有機質(zhì)含量提高有一定的效果

B 施澆環(huán)保酵素到第7周,土壤改良效果最佳

C 環(huán)保酵素濃度越大,土壤改良效果越好

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硒元素能增強人體免疫力,延緩衰老,山藥等食物中常含硒元素。硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒;卮鹣铝袉栴}:

A 硒原子的核電荷數(shù)為_____。

B 硒元素與氧、硫元素的化學性質(zhì)相似,原因是它們的原子_____相同。

C 寫出硒在氧氣中燃燒反應的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖裝置在實驗室中有多種用途,請按要求回答問題:

(1)寫出儀器丙的名稱___

(2)關閉止水夾a,該裝置可用于實驗室制取氫氣,反應的化學方程式為______;氫氣是公認的最理想、最清潔的燃料,但目前還不能推廣使用,原因是______

(3)通過控制止水夾a和活塞b,如圖裝置可進行COCO2混合氣體的分離和干燥,F(xiàn)只有稀鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液。先分離出的氣體是_____,乙裝置中的溶液是______。

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