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2018年9月15日晚19時30分，肅州區(qū)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民點發(fā)生重大火災。

(1)燃燒的條件可用圖A所示的“火三角”表示，其中缺少的一個條件是___________；點燃篝火時，常將木柴架空以促進燃燒，是利用了增大_______的方法。

(2)圖B中熄滅酒精燈依據的滅火原理是：___________；酒精（乙醇）燃燒的化學方程式是：__________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：福建省福州市閩清縣2017-2018學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

人類對“火”的認識和應用，推動社會的發(fā)展和進步。

（1）小東同學利用氣密性良好的裝置（如下圖）進行實驗：燒杯上方的玻璃管中部有一個可左右滑動的活塞，其左端密封有空氣和足量白磷和紅磷，右端跟空氣相通，實驗開始前，活塞處在5 cm處。（信息：白磷著火點40℃，紅磷的著火點240℃）

① 當燒杯中水溫為80℃時，可觀察到玻璃管內（填“紅磷”或“白磷”）發(fā)生燃燒，產生____________、放出熱量、活塞先向______（填“左”或“右”）移動；燃燒結束后，恢復至常溫時活塞可能停在約__________cm處。

據此可得出：關于空氣組成的結論是__________________。磷燃燒的文字表達式為__________________。

②實驗完畢，小東將燒杯中的熱水慢慢倒出，當燒杯內的白磷剛露出水面就燃燒。從燃燒的條件分析，產生該現象的原因是 __________________。

③根據以上實驗歸納：白磷的物理性質有（寫一點，下同）___________________；化學性質有_________________，實驗室保存少量白磷的方法是_________________。

④ 實驗過程中裝置內的“壓強﹣時間”關系如下圖所示。下列有關說法正確的有（填標號）_________。（已知：相同體積相同溫度下，氣體壓強與氣體分子數成正比）

A實驗測得P1＞P0，原因是磷燃燒放出熱量

B實驗測得最后P2 =P0

C實驗測得最后P2 =P0

（2）爆竹的主要成分如下圖所示，其中鎂粉的作用是____________________，寫出爆竹燃放時鎂粉發(fā)生反應的化學反應的文字表達式_____________________________。

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科目：初中化學 來源：廣西河池市宜州區(qū)2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（　　）

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質

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科目：初中化學 來源：山西省大同市2018-2019學年九年級上學期階段三質量評估化學試卷 題型：單選題

小紅同學設計了探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示，下列說法不正確的是

A.氣球的作用是緩沖氣壓形成密閉裝置，防止污染空氣

B.觀察到的現象：試管和燒杯中的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒

C.熱水的作用是升高可燃物溫度，隔絕空氣

D.由此實驗得出燃燒的條件是可燃物與氧氣（或空氣）接觸，溫度達到著火點

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科目：初中化學 來源：山西省大同市2018-2019學年九年級上學期階段三質量評估化學試卷 題型：單選題

“堅持綠色發(fā)展，建設美麗中國”已成為國家意志和全民共識。下列做法與之相違背的是

A.發(fā)展公共交通 B.污水集中處理

C.節(jié)日燃放煙花 D.垃圾分類回收

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科目：初中化學 來源：甘肅省酒泉市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

熟石灰可改良酸性土壤，但不能與銨態(tài)氮肥混合使用，其原因是兩者混合會發(fā)生化學反應：Ca(OH)2+2NH4Cl—2X↑+CaCl2+2H2O，則X的化學式為

A.NH3 B.NO C.NO2 D.N2

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科目：初中化學 來源：甘肅省酒泉市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

敦煌是有名的紅地球葡萄種植專業(yè)鎮(zhèn)，很多家庭都自己釀制葡萄酒。在釀制葡萄酒的過程中發(fā)生了化學變化的是（　�。�

A.葡萄洗凈晾干 B.葡萄、糖等混合均勻

C.葡萄發(fā)酵 D.過濾得到葡萄酒

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科目：初中化學 來源：湖北恩施沙地中學2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

下列有關化學用語表示不正確的是

A.2個鋁離子：2Al3+ B.鈉原子的結構示意圖：

C.氧分子：O D.氧化鎂中鎂元素顯+2價：

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市河東區(qū)2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

根據下列裝置圖，回答問題

（1）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為______________________；若用C裝置收集氧氣，當觀察到_____________________________時，便可開始收集。

（2）圖1中，實驗室制取二氧化碳應選用的一組裝置是______________（填序號），圖2是某同學利用報廢試管設計制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點______________________________。

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