6.成語是我國的文化瑰寶,請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
(1)水滴石穿:請寫出水的化學(xué)式H2O;
(2)濕法煉銅:請寫出銅元素的符號Cu;
(3)爭風(fēng)吃醋:醋酸溶液中的氫離子H+;
(4)飲鳩止渴:“鳩”是指放了砒霜即三氧化二砷(砷元素符號As)的酒.請寫出三氧化二砷中砷的化合價$\stackrel{+3}{A{s}_{2}}{O}_{3}$;
(5)火樹銀花:指煙花中鎂、鋅等金屬粉末燃燒發(fā)出耀眼閃光.請寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)水的化學(xué)式為H2O;故填:H2O;
(2)銅元素的符號為Cu,故填:Cu;
(3)醋酸溶液中的氫離子的符號為H+,故填:H+
(4)三氧化二砷中砷的化合價為+3,就是在三氧化二砷化學(xué)式中砷元素符號的正上方加上+3,故填:$\stackrel{+3}{A{s}_{2}}{O}_{3}$;
(5)鎂條燃燒生成氧化鎂,故填:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)實驗室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套實驗裝置為AD或AE(填字母代號);該反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(2)B或C裝置均可作制取O2的發(fā)生裝置,B的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,請簡述使B裝置中反應(yīng)停止的原理.
(3)若用F裝置采用排水法收集O2請簡述操作步驟.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.鐵生銹探秘-----為探究鐵生銹的原因,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如圖所示的四個實驗:

實驗結(jié)果顯示:B、D實驗中鐵生了銹,而A、C實驗中沒有明顯的現(xiàn)象,仔細分析這4 個實驗,回答下列問題:
(1)評價方案
對照實驗指除了一個變量外,其他的量都保持不變的實驗.該實驗方案中采用了對照實驗方法.請指出其中的對照實驗(填A(yù)BCD實驗代號)和變量.
第①組對照實驗AB,變量水分;第②組對照實驗BC,變量氧氣.第③組對照實驗BD,變量食鹽.
(2)解釋數(shù)據(jù)
實驗時,每隔一段時間測量導(dǎo)管內(nèi)水面上升的高度,結(jié)果如表所示(表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度/cm ):
      時間/小時
編號
00.51.01.52.02.53.0
A0000000
B0000.30.82.03.5
C0000000
D00.41.23.47.69.59.8
導(dǎo)致B、D實驗裝置中導(dǎo)管內(nèi)水面上升的原因是鐵絲生銹吸收了空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減。
(3)獲得結(jié)論
根據(jù)本實驗,你認為導(dǎo)致鐵生銹的物質(zhì)有水分和氧氣;鐵銹的主要成分是Fe2O3•xH2O(寫化學(xué)式)能加快鐵生銹的物質(zhì)是食鹽.
(4)交流反思
①據(jù)相關(guān)報導(dǎo),現(xiàn)在世界上每年因為腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%,所以為防止金屬銹蝕,我們可以采取的方法有保持金屬制品的潔凈和干燥(寫一種即可)
②某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動性強弱.有的同學(xué)認為這種方案不夠合理,理由是未能保證變量的唯一性(或沒控制相同的條件),金屬的表面積不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列對一些食品進行的相關(guān)處理,其中屬于化學(xué)變化的是(  )
A.將松花蛋用刀切開放在盤子中B.用大米釀酒
C.將瓜子包裝運輸?shù)綇V州D.用新鮮蜜桔榨果汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是某品牌牙膏標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請用化學(xué)用語填空:
①磷元素的符號P;
②二氧化硅的化學(xué)式SiO2;
③硝酸根離子NO3-
④2個氧原子2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)要求書寫正確的化學(xué)方程式
(1)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的原理:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng):3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的名稱填空:
(1)能在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰的物質(zhì)是硫.
(2)試電筆中發(fā)光管里填充的氣體是氖氣.
(3)可用于金屬焊接保護氣及食品包裝防腐劑的氣態(tài)單質(zhì)是氮氣.
(4)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有氧氣.
(5)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出大量的熱
B.點燃紅磷后產(chǎn)生大量白霧
C.細鐵絲能在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
D.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成二氧化硫氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.有A.B.C.D四種元素,A元素的原子核內(nèi)無中子,B元素是地殼中含量最多的元素,C元素的原子核外電子只比B元素原子多一個電子層,且最外層電子數(shù)相等,D元素形成的離子帶3個單位的正電荷與B元素形成的離子帶2個單位的正電荷的核外電子數(shù)相同.請回答:
(1)寫出C形成的離子符號S2-畫出D的原子結(jié)構(gòu)示意圖
(2)由A元素形成的單質(zhì)與B元素形成的單質(zhì)反應(yīng)的符號表達式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(3)由B元素形成的單質(zhì)與D元素形成的單質(zhì)反應(yīng)的符號表達式4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3

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同步練習(xí)冊答案