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8．下列物質的用途主要由化學性質決定的是（　�。�
A．用銅做電線B．一氧化碳用作燃料
C．用生鐵制鐵鍋D．金剛石切割玻璃

分析 物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質．化學性質是指物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質．而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成，因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現(xiàn)物質的性質時是否有新物質產生．

解答 解：物質的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、導電性、導熱性等性質，不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質．
A、用銅做電線是利用銅的導電性，屬于物理性質，故A錯；
B、一氧化碳用作燃料是利用一氧化碳的可燃性，是通過燃燒表現(xiàn)出來，屬于化學性質，故B正確；
C、用生鐵制鐵鍋是利用生鐵的延展性和導熱性，屬于物理性質，故C錯；
D、金剛石切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質．
故選B．

點評 物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質，則掌握起來并不困難．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．在實驗室里配制 100g10%的 Na2SO4溶液，請回答下列問題：
（1）配制的步驟可以概括為計算、稱量和量取、溶解、裝瓶．
（2）配制該溶液需要 Na2SO4固體10g，需要水90mL（水的密度是 1g/cm3）．
（3）將 Na2SO4 和水依次倒入燒杯中，需用玻璃棒攪拌，其目的是加速溶解．
（4）用溶質質量分數(shù)為 12%的 Na2SO4溶液來配制 500g 溶質質量分數(shù)為 6%的 Na2SO4 溶液，需要12%的Na2SO4溶液250g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某學生學習了可用雙氧水制氧氣的知識后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水．經查看發(fā)現(xiàn)已過期，但不知是否完全變質，于是他將該瓶雙氧水帶到學校，進行了如圖所示的探究．試回答：
（1）如果該瓶雙氧水未完全變質，可觀察到試管內有氣泡產生，且?guī)Щ鹦堑哪緱l復燃，若不能觀察到上述現(xiàn)象，說明該瓶雙氧水已經完全變質變成水．
（2）試管內若會發(fā)生上述現(xiàn)象，則該反應的原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（用文字表達式表示），加入二氧化錳的作用是催化作用．
（3）若將未過期的消毒用雙氧水滴在傷口上，會迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認為該氣體可能是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．區(qū)分氧氣、空氣和二氧化碳的最佳方法是（　　）
A．觀察氣體顏色B．聞氣味
C．將燃著的木條放入各氣體中D．分別通入紫色石蕊試液中

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．解釋下列物理性質：
（1）熔點：物質的熔化溫度
（2）沸點：液體沸騰時的溫度
（3）壓強：物質在單位體積上所受到的壓力
（4）密度：物質的單位體積的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內液體凹液面的最低處保持水平再讀出讀數(shù)．如圖表示的是某同學用50mL量筒最取一定體積液體的操作．請你仔細觀察該圖，判斷量筒內液體的體積實際是小于（填大于、等于或小于）25mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列關于物質的量的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．1mol任何物質都含有約6.02×1023個原子
B．2mol碳中含有約2×6.02×1023個碳原子
C．1mol水中含有2mol H原子和1mol O原子
D．1mol Ne 含有約6.02×1023個原子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．學校開運動會的田徑比賽用到發(fā)令槍，槍響后，看到有白煙產生．該白煙的主要成分是（　�。�
A．木炭B．鎂帶C．一氧化碳D．五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．圖為3月15日，日本地震及海嘯災難第五天，各國救援隊正深入巖手縣等災區(qū)搜救生命，生還者向救援隊鞠躬致意．救援人員為搜索埋在廢墟下的幸存者，用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（　�。�
A．分子的質量很小B．分子的不斷運動
C．不同分子性質不同D．分子間有間隙

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